家庭閲讀的方法
孩子在年紀還小的時候,爸爸媽媽就會讓孩子開始進行相關的閲讀,因為這樣做能夠幫助孩子提高記憶力,同時還能夠提高孩子以後的學習能力。這不單單是孩子們所需要的,同樣也是爸爸媽媽對孩子期望,望子成龍望女成鳳的想法。
因此,在孩子還小的時候,爸爸媽媽就要採用一些有效的方法,只有這樣才能夠讓孩子愛上閲讀,從而對以後的學習生涯生產良好的影響。
平時在聽爸爸媽媽講話的過程中,寶寶會慢慢學會語言的停頓位置還有正確的語法結構。同時,在我們的大聲朗讀中,寶寶也會開始模仿我們日常生活中的一些詞語,在平時生活中遇到一些不懂的詞語,之前的聲音記憶就會出來幫忙。
所以,爸爸媽媽的陪伴在孩子的閲讀過程中是非常重要的。
1、提問法
在孩子看書的時候,剛開始,爸爸媽媽最好是陪伴在孩子身邊,跟孩子説説故事的情節。也可以讓孩子先自己閲讀,接着爸爸媽媽問孩子一些小問題,比方説故事的內容,人物,情節,這樣會加深孩子對這個故事的印象。
如果孩子回答錯誤的話,爸爸媽媽也不能斥責孩子,因為這畢竟是孩子閲讀生涯的開始。爸爸媽媽可以採用計分的方式,答對加分,打錯減分,讓孩子能夠積極回答問題。這樣的方式會更加有助於孩子閲讀能力提升的。
2、角色扮演
如果你的孩子喜歡閲讀話劇這種書籍,裏面有着不同的角色以及不同的情境,爸爸媽媽在有空的時候不妨和孩子來個角色扮演,分別扮演不同的人物,然後把書裏的台詞用感情讀出來,這樣會讓原本枯燥的書本變得生動,劇情化,孩子對這個故事的印象會更加深刻。
3、給孩子講故事
如果孩子看的書籍比較難懂的話,爸爸媽媽一定要在孩子身邊陪他一起看,等到孩子有問題時要及時解答。如果爸爸媽媽有時間的話,可以採用講故事的方式把書本內容講述出來,這樣會讓孩子更容易理解整個故事。
有時候書本內容枯燥或者是孩子有地方看不懂的話,爸爸媽媽就要通俗易懂的表達出來給孩子聽,讓孩子能夠理解。
4、畫畫的方式
如今大部分的書籍都是有插畫的,特別是兒童書籍,所以爸爸媽媽在給孩子講解後,最好是能夠讓孩子通過看插畫去理解課文,圖文結合能夠讓孩子記得更牢,也會更吸引孩子的注意力,讓孩子能夠更快記住。
如果書中沒有插畫,爸爸媽媽可以教孩子畫畫,把裏面提到的事物一一畫出來,一個簡易畫也會讓孩子記住書中內容的,另外,這樣還能夠培養孩子的畫畫技能。
5、情景帶入
如果孩子喜歡看格林童話,安徒生童話之類的書籍,爸爸媽媽可以和孩子做一個情景帶入,也就是讓他假想自己正是裏面的小紅帽,讓他想着自己進入森林,進入外婆家的場景,這也會加深孩子對故事的記憶,使得他學會閲讀,掌握閲讀技巧。
6、自由閲讀
在孩子學習閲讀的時候,爸爸媽媽不要逼迫着孩子看這看那,重壓之下只會加深孩子的厭惡感,讓孩子拒絕去看書。所以爸爸媽媽最好是能夠在旁邊指導孩子,不要硬逼着孩子看,讓孩子看一些他感興趣的書,這會讓孩子更容易接受些,也會讓孩子喜歡上閲讀的。
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