後口腔發音怎麼練

後口腔發音怎麼練，在我們日常生活中，很多時候都在説話，而我們在説話發聲的時候總會要打開口腔，而每種音發出來也是不一樣的，下面就來看看後口腔發音怎麼練。

後口腔發音怎麼練1

如果你能正確掌握每個音的發音特徵，就會帶有這種後空腔，確切的説是中後空腔的發音。

舉兩個例子，一個輔音 dark l，一個元音 /ɑ:/

dark l：在發這個音時，需要使你舌頭喉部像喉嚨處後縮，舌頭的中部貼近你的軟齶，同時注意，你的嘴脣在整個過程中是出於放鬆的狀態的，比如school，只要發音正確，這個後口腔的發音自然會形成

/ɑ:/：低後展脣緊元音，發這個音時，嘴巴放鬆張大，上下牙齒全部張開，然後舌身後縮，震動聲帶發聲

總結：只要掌握每個音的發音特徵，就可以發出中後口腔發音

發聲打開口腔的方法

口腔在吐字中處於十分重要的位置，重要的咬字器官——脣、齒、舌、齶等都在口腔裏，它是語音的製造場，同時，口腔又是有聲語的.“中音區”共鳴腔。播音主持培訓老師提示掌握口腔控制的要領和技巧，做到“腔圓壁堅”，有一個“後開前有力”的口腔狀態，對增強字音的清晰度及圓潤度起着關鍵性的作用。

松下巴。在吐字發音過程中，下巴即下領向內微收，處於放鬆、從動的狀態，不能着意，更不能着力。

如果打開口腔的意識及着力點放在下巴上，不僅會導致喉部緊張發音費力、口型不雅觀，更重要的是由於口腔這個共鳴腔形狀不穩定，基本處於“大撒口”的狀態，因而使得聲音很難聽，顯得“傻氣”，如果形象和誇張地形容咬字的口腔狀態，正是“張口如打哈欠，閉口如啃蘋果”，它有利於咬字器官的靈活動作，其“腔圓壁堅”的口腔環境保證了聲音的圓潤和集中。

挺顴肌。從上脣到顴骨的肌肉叫顴肌，發音時，顴肌提起，似興奮地要唱的感覺，又似笑的感覺，但這個笑，不是咧嘴笑。 打牙關。有人講話習慣不好，牙關很緊。

兩頰肌肉鬆懶下掛(俗稱“拉着個臉”)，這個樣子口腔必然不開，音色發悶、發扁，還會影響吐字的清晰度：打開牙關的動作要領是：説話時，上齶主動拾起。 播音主持培訓老師提示這一點很重要!

打開口腔，並非“張大嘴説話”，而是指發音時口腔內壁肌肉繃起，呈“腔圓壁堅”的狀態，亦即口腔裏邊的膛要大，使得各咬字器官運動自如，同時音波在口腔內能得到良好的共鳴，使發出的聲音圓潤響亮。

口腔這個共鳴腔是人體發音共鳴腔中最容易控制。所以播音主持培訓老師告訴大家 不要急慢慢來 積累經驗。

挺軟齶。是抬起上顎後部的動作，即軟齶部分向上用力，這個動作可以使口腔後部空間加大，並減少灌人鼻腔的氣流，播音主持培訓老師提醒這是為了避免過多的鼻音色彩。挺軟齶可以用“半打哈欠的動作來體會。同時，要減小鼻腔通道的入口，以避免氣流過多的灌入鼻腔而造成濃重的鼻音。

後口腔發音怎麼練2

a：這個音發音時嘴脣自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。

o：這個音發音時嘴脣成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。

e：這個音發音時嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。

i：這個音發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。

u：這個音發音時，嘴脣攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。

ü：這個音發音時，嘴脣成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。

b：這個音發音時，雙脣緊閉，阻礙氣流，然後雙脣突然放開，讓氣流衝出，讀音輕短。

p：這個音發音時，雙脣緊閉，阻礙氣流，然後雙脣突然放開，氣流迸出成音。

m：這個音發音時，雙脣緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。

f：這個音發音時，上齒觸下脣形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。

d：這個音發音時，舌尖抵住上牙牀，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。

t：這個音發音時，舌尖抵住上牙牀，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。

n：這個音發音時，舌尖抵住上牙牀，氣流從鼻腔通過，同時衝開舌尖的阻礙，聲帶顫動。

l：這個音發音時，嘴脣稍開，舌尖抵住上牙牀，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。

g：這個音發音時，舌根前部抵住軟齶阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，爆發成音。

k：這個音發音時，舌根前部，抵住上軟齶，阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，迸發成音。

h：這個音發音時，舌根抬高，接近軟齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。

j：這個音發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬齶，氣流從窄縫中衝出，摩擦成音。

q：這個音發音時，舌面前部貼住硬齶，氣流衝破舌根的阻礙，摩擦成音。

x：這個音發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬齶，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。

zh：這個音發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。

ch：這個音發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，有較強的氣流衝開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。

sh：這個音發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。

r：這個音發音時，舌尖上翹，靠近硬齶前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。

z：這個音發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。

c：這個音發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的'氣流從縫中擠出，摩擦成音。

s：這個音發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。

y：這個音發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬齶，聲帶顫動。

w：這個音發音時，嘴脣攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。

ai：這個音發音時，先發a的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。

ei：這個音發音時，先發e的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。

後口腔發音怎麼練3

發音方法

漢語拼音有兩種拼讀方法：

拼讀法：前音輕短後音重。（例：b+a=ba）

直呼法：先做聲母的嘴形再做韻母的音。

拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。

韻母又分單韻母和複韻母，只包含一個元音的，叫單韻母；包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫複韻母。漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則有元音和輔音尾兩種。以“卡”字而論，q是聲母，ia是複韻母。i是韻頭；a是韻腹。

單韻母

a（啊）嘴巴張大，舌位最低，舌身後部微微隆起。

o（喔）嘴巴圓圓，舌身略向後縮，舌身後部稍微隆起（讀o，不是ao的音，也不是ou音，詳見下文“注意”）。

e（鵝）嘴巴扁扁，舌位高低與o大體相同，只是嘴角向兩邊展開。

i（衣）牙齒對齊，口形扁平，舌尖接觸下齒背，使舌面前部稍微隆起。

u（烏）嘴巴尖尖，雙脣攏圓留一小孔，舌頭向後縮。

ü（迂）發音與i基本相同，舌尖抵住下齒背只是嘴脣撮成圓形，略向前突出，舌尖抵住下齒背。

聲母

b（玻）雙脣閉合，擋住氣流，然後雙脣突然打開，讓氣流爆發出來，聲帶顫動。

p（坡）發音部位與方法與b相同，但是氣流較b強，聲帶顫動。

m（摸）雙脣閉合，把氣堵住，發音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。

f（佛）上齒接觸下脣，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。

d（得）舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然後舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶顫動。

t（特）發音部位與方法和d 基本相同，不同的.是送出的氣流比較強。

n（訥）舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。

l（勒）舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。

ɡ（哥）舌根抬起抵住軟齶，擋住氣流，然後突然打開，吐出微弱的氣流，聲帶顫動。

k（科）發音部位與方法跟ɡ大體相同，只是吐出的氣流比較強。

h（喝）舌根靠近軟齶，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。

j（基）舌前部抬起貼緊硬齶前端，然後再將舌稍稍離開，與硬齶形成一條狹縫，讓氣流從狹縫裏擠出來，聲帶顫動。

q（欺）發音部位、方法跟 j 大體相同，只是送出的氣流較強。

x（希）舌前部抬起靠近硬齶，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶顫動。

z（資）舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然後舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出,聲帶顫動。

c（次）發音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強。

s（思）舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶顫動。

zh（知）舌尖翹起，抵住硬齶前部（上牙牀後面的部位），然後舌尖稍稍離開，讓氣流從狹縫中擠出來，聲帶顫動。

ch（蚩）發音部位、方法跟zh大體相同，只是吐出的氣流較強。

sh（詩）舌尖翹起，靠近硬齶前端，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶顫動。

r（日）發音部位、方法跟sh相同，但是發音時舌的兩側要捲起。

y 和i的音相似，只是y是聲母，聲母發音較輕快；i是韻母，韻母發音時較響亮。

w和u的音相似，只是w是聲母，聲母發音較輕快；u是韻母，韻母發音時較響亮。