幼兒做力所能及的家務

幼兒做力所能及的家務，在我們的生活中，有一些小小的事情是可以給我們的小孩做的，我們可以讓他們感受到做家務的一種樂趣，還能把自己的小手絹等東西洗一洗，也是個很好的教育，一起來看看幼兒做力所能及的家務

幼兒做力所能及的家務1

第一，讓孩子做力所能及的家務。家長讓孩子做的家務活應該符合其年齡特點，不要給孩子分配太難、太複雜的家務。若是讓一個3歲的'孩子收拾自己凌亂的房間，他/她可能會茫然而無處下手。可以讓3歲以下的孩子自己收拾玩具、扔垃圾、幫家人拿東西等；讓3—6歲的孩子做簡單的家務，比如疊衣服、洗手絹、飯前分筷子、飯後擦桌子等。這些事情對孩子來説，既有趣又簡單，孩子也會樂在其中。

第二，適當降低標準。做家務的積極性比做家務本身更重要。家長可以適當降低標準，如果手絹洗得不夠乾淨，桌子擦得不夠亮，不要批評孩子。因為這會打擊孩子的積極性，傷害他們的自尊。家長可以給孩子更多的時間和機會去嘗試，讓他們在鍛鍊中越做越好。

第三，鼓勵和肯定孩子。幼兒很注重別人的評價。家長的鼓勵和肯定會讓孩子感受到被認可和獲得成就感，使他們更願意從事家務勞動。因此，家長不要吝惜自己的表揚，即使孩子做得並不完美，也要肯定他們付出的努力。

做家務的孩子更心靈手巧，獨立性和自理能力也更強，更能夠適應未來社會。家長放手讓孩子做家務，不僅是尊重孩子參與家庭事務的權利，也能夠促進孩子健康成長。

幼兒做力所能及的家務2

孩子做的家務勞動有哪些

2-5歲：收拾玩具，把髒衣服放進洗衣筐，撣灰塵，整理書籍雜誌;

4-5歲：餐前擺放餐具，把自己用過得碗碟收進水池，準備簡單得早餐或午點，清洗塑料碗碟、吸塵，取報紙信件，澆花;

6-7歲：為自己挑選和時令的衣服穿，摺疊整理自己的乾淨衣物，保持自己房間的整潔，起牀收拾牀鋪，準備上學要帶的午餐，把洗乾淨的碗碟收進碗櫃，掃地，摟樹葉，給花園拔草，把買回來的食物和雜物歸放在相應的地方，飯後收拾餐桌，喂寵物;

8-9歲：剪草，為全家人做簡單的飯，為家人洗衣服並摺好放進櫃櫥，打掃洗澡間，擦窗户，在家長指導下自主購買衣物;

10-12歲：整理壁櫥和抽屜，縫釦子或小補丁，換牀單，用洗衣機洗衣服，餐前擺餐具，餐後收拾餐桌。擦洗車子，遛狗或打掃寵物垃圾;

13歲以上：做飯，採購日常食品、雜物，家庭用品的簡單修理，幫人照看孩子。

根據政府的一個調查報告，6歲的孩子65%在家做些雜活，平均每天花在家務活上的時間是30分鐘。到11歲，90%的孩子平均每天50分鐘做完家務活。調查報告同時表明，6歲至11歲的孩子中，3/4一種以上固定的.家務活。承擔3種或3種以上家務活動的孩子的比例，隨着年齡的增長而有所增加。

如何讓孩子做家務呢

1)家長合適的引導

不管孩子多大年齡，鼓勵孩子做力所能及的家務，但不強制，也不適合金錢獎勵的家務。

只要孩子做了，父母要及時肯定與鼓勵，比如説謝謝，擁抱，誇獎等，非物質性肯定，堅持鼓勵而不強制的原則;

時間長了，孩子就養成了做家務的習慣，能夠分擔父母責任的孩子。

2)耐心指導

讓孩子參與家務勞動，首先要耐心指導。孩子雖然熱心參與家務，但一開始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個等等。家長必須容忍這些混亂，並將每件事分解成小步驟來教孩子。

3)讓孩子做力所能及的事情

如果讓一個3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間，會使他茫然而無處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日後他做家事的基礎。

比如：三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前，幫忙排椅子、分筷子，爾後可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進來的乾淨衣服，他一定會很高興，因為這些事對孩子而言，都是有趣的遊戲。

4)把握時機

孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。把握時機訓練孩子做簡單的家事，耐心的告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺學會了做家務。

5)父母陪孩子一起做

如果孩子對書籍有興趣，此時，可以拜託他幫忙收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。

6)肯定孩子的努力

孩子參與家事可以讓他感到自己是家裏的一份子，以身為一份子為責任與義務，增加對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，並多給予鼓勵、讚美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，並從做家事中培養責任感及積極的人格。

7)利用家事機會教育

站在媽媽身旁看媽媽做家事，孩子特別愛問：“為什麼我要吃這種菜?”“那種菜是怎麼長出來的?”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟後的變化、什麼菜可以讓孩子長得健壯、什麼菜會讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時間，與孩子分享生活經驗。

8)增進親子感情

孩子與家長一起做家事，不僅可以培養其參與感及成就感，從合力完成家事的過程中，將有更多時間與孩子相處，增進親子感情，孩子也會從中體會、瞭解家長的辛勞。

此外，利用這段時間，聽孩子訴説一些快樂或不如意的事情，也可增進你對他的瞭解。

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讓孩子做家務的

好處

可以培養孩子的自信心

我們知道，孩子自信心的培養，在短時間內很難達到立竿見影的效果，它需要在長期的社會實踐過程中慢慢地才會形成。一般來説，孩子乾的事情多少與自信心有一定的關係。據研究表明，孩子乾的事情越多，自信心越強。

可以培養孩子的責任心

作為孩子，將來要在社會上很好地立足，就需要從小通過做家務，讓他體驗到家長的辛苦，生活的艱辛，逐漸承擔自己在家裏、社會的一些責任。

可以培養孩子的動手能力

孩子通過做家務，可以培養其邏輯思維能力，語言邏輯能力，學習能力等，這些能力在書本上是難以學到的，只有在平時的實踐中才會形成。

可以提高孩子的學習效率

據心理學研究發現，人在進行體力勞動和體育鍛煉時，腦子裏氧氣最充分。孩子學習一段時間，勞動一段時間，這樣對提高學習效率有一定的幫助。在這些年的教學實踐中，我發覺不少學生在勞動與學習方面缺乏正確的認識，更有甚者認為勞動只會影響學習。筆者認為，只要合理處理好勞動和學習的關係，是不會影響學習的.，反而還會促進學習。

可以培養孩子對生活的認識

孩子做家務的過程，其實就是體驗生活、感受生活的過程。如果家長只給孩子講些道理，不讓孩子獨自去體驗生活，那麼怎能培養熱愛生活的情感。