家有“小話嘮” 家長應該趁機鍛鍊兒童語言能力
很多家長都有這樣一種感受:孩子到了某個時期特別愛説話,只要醒着,小嘴巴就沒停下來過,一直圍着大人身邊吧啦吧啦沒完。如果孩子有以上表現,成了“小話癆”,説明到了語言發展的一個重要階段。家長千萬別嫌煩,可以趁機抓語言教育。
從孩子的認知角度講,愛説話是一些本領的成長信號,比如語言能力、思維能力和自我意識發展。小傢伙喋喋不休,是因為他對世界充滿探究的慾望,對一切都有新鮮感,產生強烈的興趣和求知慾。這時,孩子就會用語言提問,滿足好奇心。通常,説話多潛藏着思維能力迅速發展。3~4歲的孩子,思維最典型的特點之一是思維外化,不能像成人一樣可以將思考的過程隱藏起來,相反,他們是一邊思考,一邊把思考過程用語言描述出來,所以這個年齡段的孩子經常自言自語。同時,伴隨着孩子自我意識逐漸發展,想與人交往的慾望也日漸強烈,為了表現自己,引起別人的注意和誇獎而“滔滔不絕”。家有“小話嘮”,家長如何陪孩子過好這個階段?
不可敷衍嫌煩。語言是孩子與外界交流的重要渠道,家長要注意觀察和傾聽孩子説話的真實意圖,耐心與其交流。如果當時有重要的事處理,顧不上,可先與孩子説清楚,比如“媽媽正在做飯,等媽媽忙完後寶貝再告訴我好嗎”。
每天抽出固定時間陪孩子聊聊天。目的是為引導孩子學會把握講話時機和學習傾聽,讓其知道什麼時候能説,什麼時候不能説。陪孩子聊天時,家長還要告訴孩子學會傾聽,不能隨意打斷他人交談。比如,媽媽説話時,寶寶不能説話,等媽媽説完,再輪到寶寶説。
為孩子創設展示的“舞台”。對於喜歡錶現的孩子,家長可在家佈置一個小小的故事角,定期舉辦故事會,請他為大家講故事。這些“儀式場面”不僅能鍛鍊孩子的語言表達能力,還能培養自信心。
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