父母如何做好特殊兒童的教育

看特殊兒童的父母，這也是一個需要心理支持的羣體。從心理學角度看，特殊兒童的父母親，是一個首先需要心理支持的羣體。

從孩子的需求看，以下幾點需要父母親具備足夠好的心理品質：

足夠多的愛與堅持

帶養特殊兒童，首先需要家長有足夠多的愛，並且能夠在面對帶孩子的各種困難時，能夠堅持不放棄。

做到這點真的不容易，因為再強大的母愛，面對孩子的疾病也會有極度的無力感湧出。就不要説再堅持積極帶養了。

然而，唯有母愛可以幫助孩子長大，唯有母愛才能幫助特殊兒童更快的適應社會。

影片中在面對在國內和追隨愛人出國的時候，選擇了在國內;在面對男朋友媽媽帶養的機會，放棄了和那個人結婚，選擇了自己;在無數次和外婆意見相左的時候，都堅持用自己全部的愛。

一個女人，一生有幾次面對幸福的機會?但都而放棄了。假如是一個正常孩子，我不會支持一個單親媽媽為了孩子放棄自己的幸福，起碼中間還有不少的選擇方式，不一定就非得“為了孩子放棄幸福”。然而是一個高功能自閉症患兒，如果媽媽沒有選擇站在身邊陪伴他的成長，自閉症孩子的安全感不足症狀會加深，是不會成長到這麼優秀的樣子的。

足夠多的耐心與積極心態

特殊兒童有很多與正常孩子不同的行為表現，假如家長缺少足夠的耐心，會沒有能力應對孩子各種行為問題。

如果家長沒有積極的心態，不能夠相信自己的付出會對孩子的成長有莫大的支持作用，就無法建立正向的帶養的生活。

影片中，為了讀幼兒園停薪留職，在幼兒園做後勤工作;又為了讀小學去了小學做教師，這期間她用了各種與園長、老師搞好關係的方法。等到終於可以做自己的本職工作了，又因為剛打印出的保密文件被用於驗證圓周率而塗抹後，被單位開除而失業了。

失去了本職工作的變得節儉起來，但並未感受到生活困頓，他只知道外婆講媽媽開始“算計着”生活。這個“算計”其實很笨拙，她的計算水平還不到小學二年級，可見過着和以前的生活不同的窘困日子。

但就算這樣，對生活依舊是充滿了希望，她從來沒有因為物質生活的不足而放棄帶養，甚至沒有感受到難過。

接受正規醫院的康復建議

帶養特殊兒童，還需要家長正視孩子的狀態，接受正規醫院的康復建議。用適合這個孩子自身成長的方式去帶他，才是對孩子有助益的做法。

所以雖然我不贊成正常孩子的家長過多參與孩子的學習，但是對於自閉症患兒來説，他的媽媽肯陪讀，無疑是做了對孩子成長有助益的事情。

影片中外婆和媽媽有一段討論，表達了醫生建議這個孩子在同齡兒童中學習成長的需求。媽媽堅持把孩子放到環境中去，哪怕自己捨棄工作陪讀呢，這種服從科學結論的做法，真正對孩子的康復有幫助。

為了孩子的康復需求改變生活習慣

為了孩子的成長環境捨棄工作，還有可能需要為了孩子的成長改變生活習慣，調整家庭中的作息時間、飲食習慣、衞生習慣等等，來滿足孩子成長的需求。

家庭成員在生活中的行為，圍繞着孩子的需求來進行。家長需要以身作則，對孩子成長有助益的事情多做，沒有好處的少做。

足夠多的兒童心理發展知識

特殊兒童的心理髮展，也遵循着兒童心理髮展的規律，學習兒童心理知識，對於識別孩子哪些行為是正常出現的，哪些行為是異常的，該如何應對這些行為表現，起到了指導作用。

現在這個社會競爭激烈的社會，正常孩子的家長也需要學習一些兒童心理知識的，特殊兒童的成長就更加需要被科學的認知和引導。

除了康復知識，心理知識是特殊兒童父母的必備品。帶養一個特殊兒童，本質上來説，就是對家長提出了艱難的挑戰。因為他們不得不接納一個確實特殊的孩子，同時去學習更多之前從來沒有接觸過的知識。

從家長自身的需求來看，假如家長沒有一個好的狀態，就hold不住帶養一個特殊兒童長大需要付出正常孩子家長几倍甚至幾十倍的努力。

家長的狀態不夠好，哪裏有力量去照顧一個特殊孩子?所以我們看到在成長過程中，始終如一地堅持自己帶大他，堅持理解孩子，堅持給孩子安全的成長環境，是對孩子的保護，也呈現了自身的素養。

家長自身狀態的正向積極需要從以下幾個點來思考：

照顧好自己的做法

每一個特殊孩子的家長，首先要照顧好自己的身體，假如你沒有一個健康的體魄，就無法幫孩子康復，無法幫孩子適應社會。就像那位自閉症兒童的父親，卒死之後，孩子咋辦?

所以，你可以哭，可以傷心，然而請一定要照顧好自己的身體，因為孩子需要你!

足夠堅韌的內心力量

當家長的缺少堅韌的態度，缺少堅持的力量，就會導致孩子的康復進行不下去，中斷甚至荒廢。

特殊兒童中的有一些類別康復起來非常不易，需要家長付出很多努力，更需要孩子的努力，才可能有進步。

在這個時刻，家長對於確定的診療方案要有信心，樹立起堅持到底的信念，才能夠幫助孩子堅持訓練。

因為小孩子還不懂得訓練的目的，也會怕疼怕累而放棄，可是家長一定要有方向，能夠引導孩子努力堅持。

其實，在帶養特殊兒童的過程中，幾乎每個家長都會有崩潰的時刻，然而無論是擦乾淚水回頭接着來，還是互相鼓勵開導着，總之孩子的康復不能丟下。這就需要家長內心具備堅韌不拔的力量，具有愚公移山的決心，才能夠幫助孩子成長得越來越好。

自我成長的決心

作為一個特殊兒童的家長，我認為：自我成長，就貫穿在帶養特殊兒童的整個過程中，我們無論是學習康復知識，還是思考自己的人生，抑或糾正自己的理念。總之養育一個特殊兒童，是需要我們決心迎難而上，成長到底的。

影片中雖然沒有鏡頭，但是説過自己在網上查了表現以及對應方法，這説明一直在努力板着自己的表現去做一個適合帶養成長的媽媽。

情緒管理能力

影片中打過一次孩子，那是因為毀了她打印的保密文件，那件事情直接導致了失業。

其它時候，無論做錯了什麼，都會站在孩子這一邊，試圖去緩解孩子的行為與環境的衝突。

當我看到因為讀小學的被罰站在操場上曬着，而跟老師大吵大鬧的時候，我的心也跟着化了。這個媽媽確實沒有管理好她當下的情緒，然而我相信，那時那刻，媽媽的憤怒也是一種力量，是一種“這個孩子需要被學校接納”的力量。

做好情緒管理，面對孩子的時候多理解少發脾氣;面對孩子被外面世界不公平對待時，也能夠運用情緒的力量去幫助孩子。我不禁為這個媽媽點贊!

規劃生活的能力

家長們需要規劃好自己的生活，乃至長久的生活，比如孩子的生活來源，比如自己的養老。

我想，和我一樣的，很多的特殊兒童的家長，都會思考這個問題的。

假如你有一個孩子，他是個特殊孩子，你不可能不去想，你老了他怎麼辦?你老了你怎麼辦?

所以我們拼命在有能力的時候幫助孩子學會更多生存技能，以支持他們在我們不在了的時候仍然能夠好好的活着。

所以我們要思考我們自己老年生活怎麼過，可以少拖累孩子，也可以讓自己活得更有尊嚴。

合理的規劃生活，不是悲觀的掩飾生活，而是對生命負責的表現。

我們也好，孩子也好，我們都需要被善待。相信只要我們自身具備這些素養，我們就能被這世界温柔相待，我們的孩子，也會被這世界温柔相待。