关于培养孩子的独特思维的知识分享
凡事都有解决的方法和思路,只要我们肯于思考动脑筋和勤于学习,也会像所罗门王一样充满睿智。犹太人非常会思考,非常重视解决问题的窍门和方法,不管在生活上,还是在工作上、军事上都是如此。犹太父母会通过各种方法告诉孩子智慧的重要性。
有一天,两个妓女来见所罗门王,其中一个说:“陛下啊,这女人与我同住一个屋子,我在屋里生孩子的时候,她也正住在那里。我生了男孩,两天后她也生了男孩。这屋子里没有外人了,只有我们两个。一天晚上,半夜她不小心压死了自己的孩子,趁我熟睡时抱走我的孩子,放在她床上,然后把她那死了的孩子放在我的床上。第二天早晨,我醒来要给孩子喂奶,发现孩子已经死了,再仔细一看,才知道那并不是我的孩子。”
第二个女人说:“不!死的才是你的!活着的孩子是我的,”
第一个女人回答:“不!活着的是我的!死孩子是你的,”
她们就这样争辩起来在所罗门王面前。
所罗门王心想:“既然他们都说死孩子是对方的,活孩子是自己的,那么……”他对左右侍卫说:“拿一把刀来!”左右的人拿了刀进来,王下令说:“把这活着的孩子劈成两半,一半给这个女人。一半给那个女人!”
那孩子的母亲心疼自己的孩子,就对所罗门王说,“陛下,你千万不要这样杀了孩子!求你把孩子交给那女人好啦!”
另一个女人却说:“不必给我,但也不要给她,把这孩子就劈成两半吧!”
所罗门王说:“不能杀死这孩子!把她交给第一个女人,因为,她才是孩子真正的母亲。”
以色列人听说所罗门这英明的决裁,都由衷地敬佩他;他们知道上帝赐给了他智慧,使他公平地审判了案件。所罗门确实不愧为睿智的君王,眉头一皱,就解决了一桩棘手的案件。
那个“恶毒”的妓女,不但想夺人之爱,而且还想将孩子一分为二,以求心理平衡。但上帝是公平的,正义终将能够战胜邪恶。
犹太人的数量少,但是还能人才辈出。可以看出,这与他们彻底普及了犹太人的家庭教育制度有着直接的关系。教育孩子将孩子培养成一个人格健全的人,使孩子健康成长和成才,是每一位做母亲应当认真努力做到的神圣使命和天职。而孩子能否成为一个将来对社会多国家有用的人才,关键就是掌握在母亲的手里。因此,每一位母亲都应该认真和慎重地教育自己的孩子,努力把孩子培养成一个杰出的人才。
一个犹太人在教育自己的孩子时说:“有十个烦恼要比仅仅有一个烦恼要好得多,因为人如果只有一个烦恼时,痛苦一定是很深刻的,而如果有十个了就不一样了,因为没有一个自杀的人是因为有十个烦恼而死,都是为一个烦恼而自杀。”他们教育孩子的方式相当重视思维,但更注重才能;另外,教育孩子要认真学习。犹太人虽然遭受了很多的苦难,但他们并不惧怕。犹太父母从孩子小时候起就进行独特的教育,通过不同的教育方式塑造出一个成功的未来。
父母教育:
犹太父母的教育方式是非常独特,每一位父母都应该学习犹太人的家庭教育方式,让自己的孩子成为有用之才。智者懂得真理,所以能化腐朽为神奇。《塔木德》说:“办法总比困难多,凡事都可能解决。”给孩子营造理想的成长环境要想使孩子能够的健康成长和发展,需要建立一个良好的生活环境和学习氛围。正是基于这种认识,犹太人家庭特别注意与孩子的思想交流,孩子一直受到成人的指导和教诲。孩子们可以讨论问题和同成人谈话,偶尔成人还会和孩子们缠个没完,意在引导他们投入到学习与研究中去。非常重视培养孩子的思维方式,无疑,犹太人高超的口才和智力与这一点是不无关系的。
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