幼兒園大班健康教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班健康教案1
活動目標:
1、瞭解買食品時就應注意的事項。
2、透過自己探索、尋找的過程,瞭解食品包裝袋上的出廠期。
3、明白食品的保質期關係到我們身體的健康,培養幼兒的安全意識。
活動準備:
1、每位幼兒準備一個小包裝的食品。
2、相同包裝的食品,一個有防偽的.標記,一個沒有。
3、請一位幼兒排練情景表演:一包膨化食品。
活動過程:
一:幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。
1、師:這天,老師要請小朋友來看一個表演,看看有誰,在幹什麼?之後怎樣樣了?
2、幼兒觀看一小朋友表演,資料大致如下:
小朋友手裏拿着一包膨化食品,説:“我這天在商店裏買了一包膨化食品。”然後,打開食品袋吃這包食品,之後假裝肚子痛。
3、引導幼兒討論:
師:這位小朋友怎樣了?是什麼原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據自己的經驗發表自己的觀點。
幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒:老師,我有一次吃了一個爛蘋果,之後也肚子痛的,還拉肚子了呢。
小結:看來小朋友都有過這樣的經歷,想不想明白為什麼會這樣啊?
幼兒:想
二:瞭解食品的保質期和生產日期。
1、教師身穿白大褂,扮成醫生對小朋友進行檢查説:“小朋友,你是食物中毒了。”醫生拿過小朋友手裏的食品,觀察上面的文字説:“這袋食品已經過了保質期,你吃了過期的食品,就會生病不舒服。”
2、師:醫生説什麼?什麼是保質期?
3、引導幼兒觀察食品包裝,學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。
幼兒園大班健康教案2
設計意圖:
現在的孩子都是獨生子女,不像他們的父母那樣,小時候家裏孩子多,條件差,許多孩子都在做家務,有的甚至從早忙到晚,可現如今,現在的孩子家裏條件好,父母都寵着孩子,將來的競爭十分激烈,孩子需要很高的文化知識才能在將來處於不敗之地,所以,根據這一特點開展了此次活動《小能手》。通過活動鍛鍊孩子的勞動意識。“擦地板”實質上就是四肢支撐和向前推的動作,活動以海綿代替生活中的抹布,引導幼兒充分感受推的動作,鍛鍊四腳力量及身體的協調能力。
活動目標:
1.練習推的基本動作,鍛鍊上肢與下肢的力量,加強幼兒的肢體的協調能力。
2.遵守遊戲規則,增強競爭意識。
3.養成愛勞動的好習慣,體驗擦地板的樂趣。
4.瞭解保持個人衞生對身體健康的重要性。 5.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動準備:
1.人手一塊海綿。
2.長板凳和拱形門。
重難點:
能運用學到的操作要領學習拖地板,從小養成良好的勞動習慣。
活動過程:
一、準備活動:
在教師引導下做身體各個部位的動作。
二、探索擦地板的方法:
1.遊戲:
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼兒展示自己擦地板的.方法與同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.與同伴分享。
三、障礙物下擦地板:
1.從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全,眼睛看前方) 2.從不同高度的長板凳下擦過去,體驗成功的快樂。
四、放鬆活動:
1.遊戲:海綿擺高樓。(收拾海面)
2.聽音樂做放鬆動作。
五、結束活動
1、地板擦完後,把移開的物品按原來的擺設放置好。
2、把工具清洗乾淨放回遠處,把海綿放在有日照或通風的地方曬乾或晾乾,否則會滋生細菌,不利於健康衞生。
活動反思:
活動在前期的初步感受中,小朋友興趣非常高,本活動挖掘擦的多種方法,在探索與嘗試中,使我們的身體得到更好的鍛鍊與提高。
在二十一世紀的信息時代裏,社會所需的人才已不是墨守陳規、守株待兔之人,而是能舉一反三,具有創新思維的人。而社會上的事物都是隨時變換、更新的,需要我們幼兒去不斷辨別、選擇。《綱要》中的健康要求也不僅僅只是注重發展幼兒的動作技能,而是要“培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。”因此在活動中我不但強調幼兒對動作的創造性,還讓幼兒在較自由的環境中自主選擇遊戲。使幼兒在操作中達到鍛鍊身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發現的事物規律進行探索,並通過合作形成團隊精神,這就是科學教育。也強調規則,不把愉快教育當成一種目的。因為孩子到了小學、社會中,他們必須得遵照一定的要求和規則去做。
在勞動中獲得情感體驗,在勞動中培養合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領。明確地板清潔是家庭衞生的重要標誌,懂得只有家人共同努力,才能創造良好的家庭環境。
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