留守兒童心理問題
留守兒童心理問題1:情緒失控
“留守的花朵”缺乏父母關愛的陽光,年幼時便與父母長期分開,他們的父母為了生計外出打工,自己卻被留在了農村家裏,與父母相伴的時間微乎其微。在情緒上沒有正確的引導,心理上的缺失,讓他們對於社會的不平衡產生牴觸甚至攻擊。有些意志薄弱的兒童總感到別人在欺負他,一點小事就斤斤計較,對教師、監護人、親友的管教和批評也易於產生較強的逆反心理,嚴重者往往還有暴力傾向。內心的敏感脆弱,就這樣長期的影響着這些孩子。
留守兒童心理問題2:自我封閉
孤僻、冷漠、散漫……當這些帶着灰暗色調的詞彙集中在一些農村留守兒童身上時,其凸現出來的心理問題就變得不容漠視。家庭環境的不穩定使他們缺乏安全感和歸屬感,從而帶來較強的孤獨感。沒有最親的人在身邊溝通,收到其他朋友的排擠,柔弱無助的孩子只能將自己完全與這個陌生世界隔離,保護自己。長期的寡言、沉默、焦慮和緊張,極易使這些孩子形成孤僻、自卑、封閉的心理。久而久之對周圍人產生戒備和敵對。
留守兒童心理問題3:認知偏差
缺乏父母的關注和相應的家庭教育,紀律渙散,家裏無人輔導,學習成績普遍較差,他們的內心變得敏感迷茫。少數留守兒童對父母的離去偏激怨恨。即使父母回家後,也疏遠他們,情感隔膜。在他們人格定性的年代,正常的人生觀、價值觀都難以樹立。也是現今社會留守兒童逃學、輟學比率不斷增加的原因。
關注留守兒童,要靠全社會的共同努力。留守兒童的心理問題,不是一兩天所造成,如果能夠依靠學校的精神培養,社會的關心,家長的輔助,我們從內心不要歧視,不要疏遠,留守的花朵就能美麗綻放。當然,我們在此也建議一些忙於掙錢與孩子溝通較少的家長,負起責任,畢竟你們才是孩子最好的老師。
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