兒童弱視家庭治療問題多

導讀：治療兒童弱視的方法很多，但由於治療所需的時間較長，所花的費用較多，所以，家長們通常都首選既方便又經濟的家庭治療方法。但目前，在兒童弱視的家庭治療中還存在着不少問題。這些問題不僅影響了治療的效果，也使得一些弱視兒童的家長感到壓力很大，有的家長甚至失去了信心，放棄了對孩子的治療。那麼，在兒童弱視的家庭治療中存在哪些問題呢？

一、只給患兒戴近視鏡，不進行其他的治療

治療兒童弱視，為患兒戴近視鏡只是個應急措施，而不能徹底解決問題，要想徹底解決問題還必須在此基礎上，配合其他方法進行治療，如使用遮蓋療法、視刺激器療法等，不然的話，這樣的患兒在長大後，即使戴近視鏡，視力也會很差。另外，有的弱視兒童一副近視鏡一戴就是幾年，這也是錯誤的。因為隨着兒童身體的發育，其屈光度數會隨之發生變化，所以弱視兒童應每半年至一年就重新驗光一次，必要時須重配近視鏡。

二、不能堅持使用遮蓋療法

弱視的遮蓋療法主要是通過對健康眼或優勢眼的遮蓋，強迫患兒使用弱視眼看東西，從而消除其優視眼對弱視眼的抑制，達到增強弱視眼視力的目的。它是一種傳統的治療弱視的方法，既方便、經濟，效果又好。但由於遮蓋眼睛影響了患兒的外觀，會引起其他孩子的譏笑，因此，不少弱視兒童不願接受遮蓋療法。有些家長出於對孩子的憐愛，也就聽之任之。如果不能堅持使用遮蓋療法，當然也就達不到治療弱視的目的。

三、不切實際地進行矯治訓練

矯治訓練是一種使目力精確的訓練，通過讓患兒穿珠子、穿針、描畫等來鍛鍊其弱視眼，從而提高其弱視眼的視力。但有些家長求治心切，盲目地對孩子進行訓練，企圖讓患兒苦練幾天就達到治癒的目的，這是不切實際的。家長這個不當的訓練方法主要表現在兩個方面：一是訓練的時間過長。有些家長每天都要求孩子穿近百根針，這需要花相當長的時間才能完成。弱視的兒童一般年齡較小，訓練的時間一長他們就不能集中注意力，而且會造成眼疲勞，不利於他們弱視眼視力的恢復。其訓練時間應該控制在每次15分鐘左右。二是訓練的方法過於單一。每天進行同一種訓練，天長日久，孩子一定會厭煩。因此，家長應該採取多種多樣的訓練方法，以激發孩子對訓練的興趣，比如，今天穿針，明天描畫，後天可以穿珠子、刻剪紙等。這樣，孩子就不會覺得訓練枯燥無味了，而會主動地參與訓練，治療的效果也就有了保證。

四、忽略對兩眼視覺功能的訓練

兒童時期正是一個人雙眼的視覺功能(同時視、融合視、立體視)建立、發育、完善的時期。如果孩子在這個時期患上了弱視，就會影響其視覺的發育，嚴重的會喪失雙眼的視覺功能，成為立體視覺盲。但是，很多弱視兒童的家長對此卻認識不清。他們往往只重視對患兒弱視眼的視力訓練，而忽視了對其視覺功能的訓練。結果不僅使弱視的治療效果大大降低，還會影響患兒高級視覺功能的發育和完善。因此，家長一定要重視對患兒視覺功能的訓練，平時在訓練患兒視力的同時，應對其進行雙眼視覺功能的訓練。此外，家長還應定期帶患兒回醫院複查，檢查其雙眼視覺功能的發育情況，並根據情況及時調整治療方案。

五、見好就收

兒童的弱視只要治療及時，方法得當，就會收到明顯效果，但容易復發。如果見效後就立即停止治療，而不進行鞏固治療，孩子弱視眼的視力很快又會下降。對於這一點，許多家長不太清楚。他們往往在孩子的視力恢復正常後，就如釋重負，放鬆甚至停止了治療，結果導致孩子的弱視很快又復發。因此，治療兒童弱視，應在患兒弱視眼的視力達到或接近正常後，再進行一個較長時間的鞏固治療，並需經過三年的隨訪，直到患兒的視力一直保持正常才算治癒。

總之，治療兒童弱視的關鍵在於早期發現，進行治療時患兒的年齡越小，療效越好。此外，弱視的治療效果與弱視本身的性質、程度、注視性質有關，也與治療的方法是否正確、能否堅持治療、有沒有鞏固治療等關係密切。弱視兒童的家長對此應有充分的瞭解，然後在專業眼科醫生的指導下，對患兒進行家庭治療。同時要適時進行復查，及時調整治療方案，這樣才能使弱視的孩子的視力盡早儘快地得到恢復。