一起說說學前乃至國小階段教育規劃
第一,我認為教育規劃至關重要,最瞭解孩子的莫過於家長自己了,給孩子的學習做好規劃,按計劃行事,孩子的學習有系統而且少走很多彎路。
在幼兒階段可以廣撒網,看看孩子對什麼感興趣,發現孩子優勢的方面和不足的方面,這個階段我們這些家長應多關注孩子,帶著孩子多嘗試新鮮的東西,開闊眼界,當然也可以多報一些課外班。經過2-3年的觀察,到了上學的階段,低年級時要開始對課外班進行調整,一方面兼顧興趣,一方面應對未來的學科學習打基礎。到國小中高年級要對興趣班進行大刀闊斧的精簡,這時,孩子課業負擔開始加重,學有餘力的可以維持幾個重點的課外班,應保證孩子有精力完成學習任務。
第二,教育規劃體現孩子的自身的特點,看看自己的孩子需要什麼,不要盲從,別人學什麼自己也跟著學什麼,適合別的孩子學的不一定適合我們的孩子,東一榔頭西一棒子的,學習不成體系,孩子和家長都付出很多,但收效不大。我的原則是發揚長處,補足短處。孩子有優勢又感興趣的方向應重點培養,興趣是最好的老師,經常得到事半功倍的效果。對於孩子的弱項,也應重點訓練,這是一個細緻工作,一方面要克服孩子的畏難情緒,一方面還要幫孩子找到學不好的癥結,和孩子一起攻克。
第三,我認為學前培養的順序應為:身體鍛鍊>情志培養>能力培養>知識培養。
套用罈子裡一位戰友的話,家長對於孩子要多用心,少用力。我覺得這句話特別經典。我相信孩子的事無小事,兒時的一件不起眼的小事,可能會對孩子一生產生影響。多關注孩子成長中的一點一滴,包括身體、心理和學習。如果報課外班家長也應嚴格考察學習班的資質、特點和教學方式,是否與自己對孩子培養的預期相同,還應多跟老師交流。
第四,說說進入國小之後我的培養計劃和關注的重點吧!
首先是孩子的身心健康。上學,環境轉變,有些孩子會出現不適應和焦慮,而且小孩子照顧好自己的能力不強,需要家長細心關注。常常看看孩子舌苔厚不厚、手心熱不熱,大便正常不正常等等。多讓孩子喝水,最好學一些經絡知識,可以幫孩子清清肺經、大腸經等等,可以保健強身。還有一點就是心理上的關注,女孩兒和男孩兒的重點不同,女兒需要多鼓勵,培養孩子的自信,男孩兒需要多引導,讓他們學會如何與別人交往。每天堅持和孩子交流,及時發現問題,及時解決。並且加強和老師的交流,多向老師介紹自己孩子的特點,加強老師對孩子的關注。
其次,我認為好的習慣培養,會讓孩子受益終生,對孩子來講比小聰明重要多了。
對於國小低年級來講,主要是培養良好的學習習慣和生活習慣。
對於學習習慣,我想重點在加強孩子的任務意識和提高效率。讓孩子自己操心老師留了什麼作業,第二天上什麼課,要帶什麼東西,老師交代了什麼事情回來跟家長說。對於作業和每天必做的事情,實行定點、定時管理,限時完成。
生活習慣的培養是按部就班的,逐漸讓孩子參與家庭管理,自己的事情自己做,做不好的父母再出面幫忙,而且還要給孩子講清方法,分析清楚沒做好的原因。作息習慣、衛生習慣等都要慢慢的養成,逐漸成為孩子的自覺行為。
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