兒童讀書會活動方案

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的兒童讀書會活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

兒童讀書會活動方案1

一、活動理念

兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。

二、活動主旨

1、第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕。藉助深圳市“讀書月”的東風，我區再次開展小學生讀書活動，將圍繞“閲讀·書香”、“閲讀·快樂”、“閲讀·成長”等主題進一步推動我區小學生讀書新高潮。

2、促閲讀成為我區小學生的一種習慣，促關注閲讀成為我區小學教育的一種常態。

三、活動時間

xx年9月1日——11月30日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學生

五、活動項目

(一)宣傳發動(9月1日—9月7日)

1、教師印發《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閲讀，宣傳我區的小學生讀書活動。

2、教師利用班會時間，向學生髮出“xx下半年龍崗區小學生讀書活動”的倡議。

3、閲讀書籍推薦(書目附後)

(二)組織閲讀(9月8日—11月30日)

學生自主閲讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合

(三)“我的讀書故事”講故事比賽活動

各小學深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽，要求結合個人讀書經歷，講述讀書與人生、讀書與社會、讀書與家庭、讀書與校園等為主題的故事，從讀書中體驗，在書香中成長。

街道各小學按要求組織選拔賽，然後按街道教辦分配的名額推薦優秀選手參加街道的比賽;街道教辦應按要求組織選拔賽，然後按區分配名額推薦優秀選手參加區的比賽。各直屬小學按要求組織選拔賽，然後按區分配的名額推薦優秀選手參加區的比賽。

區分配的`名額：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學各1名。

區比賽時間：9月30日;比賽地點：

(四)龍崗區小學生讀書活動問卷調查

時間：11月11日

具體調查方案另行通知。

六、其他

1、“自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行為(學校出資購書除外)。

2、學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。

3、“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來在實踐中總結出來的一種行之有效的學習形式。而“書香校園”評選活動又是“書香嶺南”全民讀書活動的重要內容。近兩年來，省、市、區把開展“書香校園”評選活動作為構建温馨和諧校園文化氛圍，全面提升學校教育水平和培養學生健全人格的重要工作內容，因此，各小學在開展小學生讀書活動時要與“書香校園”的創建工作緊密結合起來，在全體小學生中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮，使學生在活動中收益。

兒童讀書會活動方案2

高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閲讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據xx市教育局中小學學生寒假讀書活動精神，結合我校實際，特制定方案如下：

一、活動時間

20xx年1月中旬至20xx年2月底。

二、主要步驟

第一階段(1月9日---1月17日)：宣傳發動;

第二階段(1月18日---2月12日)：活動開展;

第三階段(2月13日---2月20日)：總結表彰。

三、組織機構

本次活動由課程指導中心汪海英總負責。

四、活動主題

養成讀書習慣濃厚書香氛圍

五、活動目的

1、激發全體學生的閲讀熱情，培養學生愛讀書的習慣，讓每個學生都愛上學習。

2、不斷濃厚學校特有的“書香校園”特色，提升學校的辦學品位。

3、營造“書香家庭”氛圍，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

六、活動要求

1、指導每個學生結合個人的實際，根據市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規劃。為了有利於開展年級讀書評比活動，根據實際情況，學校為各年級學生推薦1-2本共同書目，供學生認真閲讀，做好讀書筆記，寫好書評(或徵文)等。學有餘力的學生，在此基礎上還可以自主選擇喜愛的.書目進行閲讀。

2、語文教師在寒假前要開展有關課外閲讀的校本教研，負擔起推薦課外讀物、指導閲讀等任務，並負責推薦各年級共讀書目(負責人：語文教師)。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動，開學後在教室走廊的牆壁上開闢“寒假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍(負責人：班主任)。

3、班主任要與家委會成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用，鼓勵家長與孩子共閲讀，做孩子讀書的好夥伴，並協助孩子(尤其是低年級)按照老師的要求完成相關讀書作品。

4、根據xx市推薦書目，學校結合實際制定各年級推薦書目及讀書計劃：

一年級

《彼得兔的故事》(注音)

《大腳板鴨子——五個小怪物》(注音)

完成“我的寒假閲讀記錄卡”，紙張規格為A4(學校統一發放)，照1張親子共讀照片，在A4紙上進行設計，要求圖文並茂，寫一寫和家人一起閲讀感想、親子閲讀的快樂和發生的事情，還有爸爸，媽媽的留言等。

二年級

《幸福的密碼》(注音)

《哭泣的海豚灣(科學童話)》(注音)

三年級

《小布頭和他的新朋友》

《好心眼兒巨人》

完成“我的假期讀書記錄單”紙張規格為A4(學校統一發放)，要求圖文並茂，美觀實用。寫一寫自己的讀書感言，還有爸爸，媽媽對你的假期讀書的評價。

四年級

《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

《我是特種兵——海軍陸戰隊①》(少年軍事小説)

完成“讀書手抄小報”主題“書香潤童年，好書伴成長”要求：紙張規格為A4紙，圖文並茂，設計美觀，內容充實。

五年級

《愛的故事》

《史記(青少版)》

選擇一本自己喜愛的圖書，進行深度閲讀，撰寫讀後感並推薦給其他愛書的小夥伴。稿件要電子稿word文字形式。小學五年級400字，六年級500字，初中各年級800字。

六年級

《野芒坡》

《99℃——孩子，做更好的自己》

七年級

《氣球上的星期五》

八年級

《你若不勇敢，誰替你堅強》

九年級

《哈佛凌晨四點半(初中實踐版)》

5、評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負責組織安排，在此基礎上，協同語文老師，向學校推薦5篇優秀作品參加評比。學校將組織評委老師評出各年級一、二、三等獎若干名，頒發獎狀與獎品。結合學生獲獎情況，評出優秀輔導老師(語文老師)若干名，頒發獎狀，並給予一定獎勵。結合讀書園地展評情況和學生獲獎情況，評出優秀班級組織獎若干名，頒發獎狀，並給予班主任一定獎勵。

希望廣大學生繼續與好書相伴，努力成長為具有良好閲讀品質的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動，推進書香校園，促進學生健康成長。希望全體家長能大力支持學生讀書活動，推進書香家庭建設，為孩子養成良好的讀書習慣貢獻力量。

兒童讀書會活動方案3

活動主題：

“開心閲讀”

活動時間：

20xx年6月22日星期日上午9點

活動地點：

月季公園(嵩山北路(朱屯北路)，可乘公交車130，91路到達)

面對年齡：

學齡前及小學低年級

參加人數：

因為是第一次搞活動，需要磨合，暫定由義工或者準義工參加，人數控制在10——15個孩子。

活動圖書：

《好餓的小蛇》：主講人——哨兒(shaoer56)

《爸爸》：主講人——aotfly

《大腳丫跳芭蕾》：主講人——幻遊人生

《母雞羅絲去散步》：主講人——貝拉陳

《今天運氣怎麼這麼好》：主講人——童童媽

活動目標：

本次活動是公益小書房鄭州站的第一次讀書會活動，我們把主題確定為“開心閲讀”。目的在於希望通過這次活動，讓孩子和家長對閲讀有一個新的瞭解，認識到讀書原來可以這麼好玩。目的在於增進義工以及孩子之間的瞭解，為以後開展更多的活動打好基礎。同時也讓以前沒有參加過讀書會的孩子瞭解還有這樣一種讀書的方式，知道在小書房可以讀書，聽故事，可以認識更多的小朋友。

活動內容：

首先哨兒代表所以義工媽媽致一個簡短的開幕辭，慶祝小書房鄭州站的正式成立。然後讀書會開始。講故事期間各位故事媽媽會根據故事情節準備適當的道具頭飾或者小禮品，分發給小朋友，提高興趣。

閲讀延伸：

因為現在的月季公園正是百花盛開的時候，所以我們這次的延伸活動確定為“製作花瓣畫”。讓孩子自由發揮，可以和家長合作，也可以獨立完成，利用揀來的落葉，花瓣製作美麗的圖畫。(提前告訴孩子，只可以揀掉在地上的，不可以摘花。製作的圖畫，可以是想象的，也可以事先把圖案白描在圖畫紙上，再用材料粘貼。)製作完畢之後由孩子們自己講述作品，評出獎項，頒發獎品。

注意事項：

參加講故事的媽媽，如果需要道具請自行準備，另外請給孩子帶上適量的水和零食。

製作花瓣畫所需要的材料：畫筆(水彩筆)，膠水(或者寬膠帶，雙面膠都可以)，畫紙(A4的複印紙，如果小一點的孩子可以事先把要粘貼的'圖案輪廓畫好)，請自己準備。(畫紙我會多帶一些備用)因為是室外活動，請帶一些坐墊之類的東西，方便孩子作“畫”。(報紙，廢舊牀單，塑料布……)閲讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閲讀活動在我園以及每個家庭的深入，結合4月23日世界讀書日，我園將開展“大手拉小手，牽手共閲讀”為主題的幼兒園讀書節系列活動。