有創意的繪畫活動主題名大學

有創意的繪畫活動主題名大學，在我們的生活中，每個學校都會在一定的時間裏面去舉辦一些繪畫活動，但是在繪畫活動開始之前總會因為沒有想到主題名而苦惱，一起來看看有創意的繪畫活動主題名大學

有創意的繪畫活動主題名大學1

一、活動目標

為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十週年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

二、活動主題

“我養成好習慣”

三、活動時間

6月1日下午2：10——4：10

四、活動地點

行政樓門口

五、活動準備要求

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

A、黑色粗記號筆1盒。

B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)

C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生於本週末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

六、活動內容

A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。

D、各班作畫如需要註明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯繫。

七、活動安排

1、活動負責人員安排：各班主任

2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）

3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

八、獎項設置：以班級為單位，設立團體獎。

一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）

三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）

五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）

獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對於獲獎班級給予頒發證書。

九、安全衞生：

1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2、請各班主任注意衞生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。

3、作畫結束後，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衞生和學生的.組織工作，確保活動順利開展。

5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧譁，確保活動正常進行。

十、拍照和攝像：請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

十一、組織協調：

由於參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉

3、三年級——蔣遠翼、鍾小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋

5、五年級——虞苗、朱晨聖6、六年級——黃亮亮、顧倩

十二、展示：教學樓前

十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯繫。

親子繪畫活動方案5

通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的嚮往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。

一、親子繪畫主題

“畫春天”

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動對象

各班幼兒和家長

四、活動細則

1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

五、活動獎項

每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

上交作品時間：20xx年x月

有創意的繪畫活動主題名大學2

我眼裏的男娃女娃——少兒現場繪畫表演大賽活動主題：開心六一

活動時間：

20xx年5月30日（星期六）

活動地點：

男娃女娃兒童生活館內

活動內容：

與小海螺培訓班聯合舉辦少兒現場繪畫表演

具體安排：

1、1月31日下午2：00—4：00安排40個小朋友參加，將小朋友安排在賣場各個區域（主要在一樓的奶粉區和二樓的玩耍區），進行現場作畫表演。

2、參加表演小朋友由小海螺培訓班選送，年齡7——12歲，要求統一佩戴紅領巾或其他統一性標識物。

3、繪畫工具紙張由小海螺提供，男娃女娃為小朋友們準備好小板凳。

4、在畫紙下方註明參賽者的姓名、年齡、聯繫電話及家庭住址。

5、繪畫形式：鉛筆畫、蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫、國畫等均可。

6、作品內容：以男娃女娃兒童生活館為素材，進行創作繪畫。

7、活動細節：

（1）活動前，由男娃女娃領導致開幕辭。然後由男娃女娃和小海螺培訓班參觀男娃女娃兒童生活館；

（2）由雙方工作人員安排參賽小朋友就坐，並開始繪畫；

（3）活動過程中，由男娃女娃為小朋友提供礦泉水；

（4）活動過程中，安排雙方工作人員在賣場巡查，解決小朋友的突發狀況；

（5）小朋友繪畫結束，由工作人員將作品及時收上來，交到收銀台。

8、現場表演結束後，在現場由男娃女娃企劃部和小海螺培訓班評選出“最佳創意獎”共5名，頒發榮譽證書並贈送價值30元禮品一份，其餘參賽小朋友均獲得“最佳繪畫獎”“最佳表現獎”“最具潛力獎”“最佳觀察獎”的光榮稱號並贈送價值15元的紀念品和榮譽證書，榮譽證書及贈品均由男娃女娃兒童生活館提供。

9、評獎結束後在男娃女娃賣場進行頒獎典禮，由男娃女娃領導和小海螺培訓班領導為小朋友們頒獎，併合影留念。

10、活動結束後，男娃女娃將為每位小朋友贈送留念合影一張（上面統一印有男娃女娃及小海螺的`標誌）

11、參展作品由男娃女娃來保管展出，不再退還。

主辦單位：男娃女娃兒童生活館小海螺培訓班09年5月22日

有創意的繪畫活動主題名大學3

教學目標：

學習畫彩色的圖形。

教學時間：

1課時

教學過程：

一、畫氣球、太陽

1、選用“橢圓”工具中的填充模式，可以畫出彩色的氣球和太陽。

2、用同樣的方法畫出另外兩隻氣球。

3、知識屋：

單擊顏料盒中的顏色塊，設置前景色；右擊顏色塊，設置背景色。其實在畫畫的時候使用前景色和背景色就可以畫畫。選取刷子工具，在畫圖區域按下鼠標左鍵，能使用前景色畫畫，按下鼠標右鍵，可以使用背景色畫畫。

二、加新的顏色到顏料盒

在填充顏色的過程中，我們發現從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種，很多想要的顏色在顏料盒中並沒有，需要添加新的顏色到顏料盒中。

步驟1：使用鼠標左鍵單擊顏料盒中與自己需要的顏色最接近的'一種顏色，比如在第一排顏色中的最後一個棕色；

步驟2：單擊菜單欄中的“顏色”——“編輯顏色”；

步驟3：在彈出的編輯顏色對話框中，選擇基本顏色後單擊“確定”，所選擇的顏色就被添加到了顏料盒中。

如果在“基本顏色”中沒有找到需要的顏色，還可以使用鼠標指針到左邊的顏色中去選擇和編輯需要的顏色，然後單擊“添加到自定義顏色中”按鈕，這時新的顏色就到了“自定義顏色”框中；

步驟4：單擊“確定”按鈕，關閉編輯顏色對話框，返回畫圖程序，可以看到新的顏色出現在了顏料盒中。

三、塗出彩色氣球和太陽

1、選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形塗色。

2、提示牌：

“用顏色填充”工具只適用於對封閉區域進行塗色。

四、實踐園：

畫出下面的圖畫：

五、成果籃