美術創意題目策劃

美術創意題目策劃，在我們的生活中，美術已經充滿了我們的世界，我們隨處可見的都是美術的藝術方面，美術也是一項開闊我們大腦的一種藝術，一起來看看美術創意題目策劃

美術創意題目策劃1

活動目標

1．學習團、壓、捏、切、剪等彩泥創作基本技巧，提高造型能力。

2．通過看一看、想一想、練一練，體驗創作的樂趣。

活動準備

1．經驗準備：有使用彩泥活動基本工具的經驗，會做一些基礎造型。

2．材料準備：

幼兒用品：塑料盤、濕毛巾、各色泥塊、刀具、作品盒。

教師用品：彩泥示範作品、成品效果圖、神奇妙口袋。

活動過程

一、遊戲導入

1．手指遊戲，吸引幼兒的注意力，預示活動的開始。

2．出示神奇妙口袋，請幼兒猜一猜，今天將要製作什麼。

二、觀察討論從神奇妙口袋中拿出示範作品，引導幼兒説出物體的特徵。教師和幼兒共同以兒歌形式做簡短總結。

小結：物品哪一部分最大、最重要，我們就從哪一部分開始做。做完主體部分，再做零部件。

三、引領創作1．出示彩泥作品效果圖，教師講解制作步驟，使幼兒對彩泥製作的`流程有初步的印象。

2．按照每一步驟，根據需求，按比例分配手中的彩泥。

3．重點講述新技能；正確、合理地使用操作工具。

4．幼兒跟隨教師完成主體部分，零件部分幼兒可以根據成品效果圖自己操作。

四、教師巡迴指導1．提示幼兒把完成的部件放在盤中，用濕毛巾蓋好。

2．使用工具注意安全。

3．鼓勵幼兒大膽動手，克服膽怯心理。

4．發揮想象，做出有新意的造型。

5．提倡同伴間的合作，相互幫助。

五、交流分享1．展示幼兒作品，小朋友可以玩耍，用它來講故事和做遊戲。

2．作品保存起來做教室和家裏的裝飾品，感受成功的喜悦，增強自信心和自豪感。

六、結束在舒緩的音樂聲中，幼兒誦讀彩泥主題兒歌。

美術創意題目策劃2

課時：

1課時

課堂類型：

造型表現

教學目標：

引導學生利用彩泥表現生活中的蔬菜、菜餚，體驗材料帶來的美感。強調在創作過程中，發揚團結協助的精神。

教學重、難點：

1、引導學生回憶、説出見過、吃過的有特色的菜餚或蔬菜的特點，包括色、形。

2、指導學生把自己想象的菜餚的造型與色彩，大膽地表現出來。

教具學具：

橡皮泥、墊板、牙籤等材料

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

1、導入：

師：小朋友，你們最喜歡吃的是什麼菜？

2、新授：

（1）師：除了最愛吃的，平時你還能吃到什麼好吃的菜？什麼時候的菜比較特別？

（2）平時吃的家常菜比較普通，節日的菜餚較豐盛，要列出長長的菜普，有些菜光聽名字就讓人胃口大開，我們來看看書上的菜中有沒有你愛吃的或是你認得的。

（3）説説書上這些菜餚的名字和配料。

（4）書上的菜是用色彩鮮豔的`彩泥做出的，用我們學過的揉、捏、搓等方法，但要根據彩泥的顏色想象一下它可以做出什麼菜。

（5）啟發學生根據彩泥的顏色進行想像，説説要做的菜。

（6）欣賞一些菜餚的圖片，引導學生注意菜餚的裝飾和盛菜餚的器皿

三、學生製作，教師輔導

請你自己設計製作一件自己最喜歡吃的菜餚，放在好看的盤蓋裏，起一個菜名。再和同組的小朋友一起佈置一個“飲食店”或“豐盛的餐桌”。

四、小結：表揚優秀作業

五、收拾與整理。

六、拓展：回去與家長共同設計一份菜單，佈置一家小小飲食店

美術創意題目策劃3

二〇xx年十月

創意美術興趣班活動方案

給一個機會，讓孩子能最直接的接觸美；給一個環境，讓孩子能感受美；給一些材料，讓孩子能無時無刻的創作美。讓我們一起在玩中感受美麗！

創意美術興趣班是培養學生創造力、想象力、思維能力的一項活動，滿足學生感受美的情感教育活動 。

一、人數要求

由於是創意思維的訓練，中間有些課程是手工製作，因此人數不宜過多，約20人適宜。

二、課程設置

從想象思維拓展訓練、視覺感官訓練、創意訓練，三個大的方面安排，具體的課程主要有三大構成（平面構成、色彩構成、立體構成）、創意繪畫、裝飾繪畫、紙雕、手工製作等。 初中：三大構成、創意繪畫、手工製作

高中：三大構成、裝飾繪畫、紙雕、手工製作

三、所需材料

三大構成：卡紙、勾線筆、針管筆、水粉顏料、小狼毫 創意繪畫：水粉顏料、勾線筆、水粉筆

裝飾繪畫：丙烯顏料、針管筆、油畫框（成品：布已經框好的）

紙雕：銅版紙、剪刀、白乳膠

手工製作：待定

四、成果展示

1、校內的文化節活動中參展、交流

2、充分發揮外界資源，與多種媒介溝通，鼓勵學生參加社會上舉辦的比賽、展覽，以及國際交流合作項目等。

創意美術是訓練學生思維的一個培養興趣的課程。讓學生用自己的心、自己的'思想去畫想象出來的世界！

美術素描班材料購買清單：

1,靜物燈2個(兩個教室各一個)

2,枱布4條(2條白色枱布必須要,其他2個是淺色，枱布要大一號的)

3,靜物罐子純色6個(大中小各兩個)

4,幾何素描書60本（兩個教室）

5，靜物素描書60本（兩個教室）

6，畫板30個

7，畫架30個

8，幾何石膏體再加一組（另一個教室）

9，張貼作品的泡沫板（好的作品張貼在牆上用） 10，夾子30個