臨畫卡通形象會阻礙發展兒童畫畫能力
臨畫卡通形象:教兒童用鉛筆、橡皮、甚至尺子,按一定比例、形狀臨畫一種形象,要求畫得同範畫一模一樣。
臨畫卡通畫也是不可取的,但是許多兒童都喜歡畫,因為卡通畫是成人對實物經過變化的創作,形象簡練,逗人喜愛,也易於模仿。兒童長期臨摹卡通畫容易使兒童畫的形象呆板,妨礙兒童自己去觀察和創造。不少家長看到自己的孩子能臨摹一幅畫,畫面乾淨,塗色均勻,就認為孩子學畫有成績。其實這只是學了些繪畫的皮毛,而真正失掉了兒童最寶貴的童真和稚拙,對於兒童造型能力的提高並沒有好處。因為呆滯、死板都是畫畫所忌諱的。過早要求兒童畫準比例,用一般的比例概念去替代兒童的觀察,只能把兒童引導到死框子、死套路上去。
我國古代畫論講:“法無定法”,“太古無法”,就是説繪畫是沒有一定之法的。藝術本身是一種創造,而不是自然的再現、更不是前人技藝的模仿。齊白石大師説:“學我者生,似我者死。”就是説:學我精華的東西,可以發展你自己。和我一模一樣,就沒有什麼發展前途。不少家長盼子成龍心切,恨不能把孩子送出去學畫,立竿見影,每次都要見成績,畫技有顯著的進步,其實是不現實的。兒童學畫首先是感興趣,只要看到孩子高高興興地願意畫畫,並且持之以恆,隨着他們年齡和認識能力的提高,在教師正確的指導下,他們將一定會畫出真正屬於他們自己的圖畫。只有能真正瞭解兒童,又真正掌握藝術教育規律的教師,才是指導兒童繪畫的好老師。
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