母親節教育隨筆

無論在學習或是工作中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？以下是小編整理的母親節教育隨筆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

母親節教育隨筆1

又是一年母親節，這個母親節怎樣才能更有意義呢？經過再三思量，我佈置了這樣的作業：一、調查自己身邊的人母親節這天都做了什麼，寫出自己的感受。；二、對自己的媽媽説一句讓她感動的話或者是做一件讓她感動的事。

於是，當天晚上有很多媽媽被感動了；於是，第二天早晨老師我也被感動了。

難忘的母親節

母愛是無私的，我的媽媽對我的愛更是無私的。

今天是母親節，我要送媽媽一個賀卡，上面寫着：媽媽母親節快樂！雖然不貴，也是我的一片心意。當我把賀卡放在媽媽的桌子上，又在媽媽的房間裏放上了一個錄音機，裏面是美妙的音樂，就走出了房間，等待媽媽的驚訝聲。一分鐘，兩分鐘……五分鐘都過去了，我想去看看有沒有動靜，“啊！”的一聲嚇了我一大跳，媽媽走出來激動地緊緊抱住我，説：“我的女兒長大了！”

母親節我讓媽媽得到了一份滿意的禮物，我真開心。

今天是母親節，是屬於媽媽的節日。這可不只是我媽媽的節日，是全世界媽媽的節日。

下午回到家後，我就開始思考，母親節我對媽媽説些什麼呢？思來想去，我的眼睛一亮，激動地大叫一聲，啊，我要給媽媽一個擁抱！一想到這裏，我就為自己的好主意激動不已。

過了好大一會兒，媽媽回來了，洗完手後媽媽向房間走來。媽媽來了！我的.心跳不由的加速，心裏猶豫着：説還是不説？抱還是不飽？心都快跳出來了！突然，我的嘴巴不聽指揮了，一下子脱口而出：“媽媽，我可以抱一下你嗎？”媽媽一下子停住了腳步。我又重複了一遍，媽媽的臉紅了，我的臉也紅了起來，越來越紅，像一團火似的。媽媽面朝我轉過身來，我趕快撲到媽媽的懷裏抱住了她。媽媽也伸出雙手緊緊地抱住了我。

這一次擁抱深深地打動了我的心，讓我深深地明白了母子連心，明白了即使有天媽媽和我分開了，我們的心也會永遠在一起。

愛人者，人恆愛之。讓孩子學會感恩，要從讓孩子關心自己身邊的人做起。榜樣的力量是最有説服力的，經過調查，有的孩子發現大家都在這一天想到了自己的母親，想到了母親的養育之恩，大部分人選擇在這一天回報母親的關愛。經過這番無聲的教育，孩子們自然而然的想到了自己，知道每個人都得感謝養育自己的親人。

【後記】

結合各種節假日，為學生創造充分的條件，讓他們不知不覺地為自己的文章積累素材，待到寫作的時候，感情就會自然而然地流露出來。這不動聲色的引導讓學生輕而易舉地融入生活的同時，也將生活融入了語文學習當中。

母親節教育隨筆2

每次上課，我都會強調坐姿，但是作為一名老師，我卻沒有做到。慶幸的是有不少“小老師”對我略微指點，教我如何坐。

那天，我在寫教育筆記，由於板凳高而桌子矮的緣故，正着坐很難受，於是我就側身坐，結果被我們班幾個“火眼晶晶”看到了。他們來到我身邊説：“老師，你這樣坐不對!”“噢，那哪樣坐才對呢?”我問。於是我抓住這個教育契機，拿着小板凳到前面坐下(還保持原來的錯誤姿勢)，接着問了句：“那位小朋友告訴我，我哪裏做的不對，應該如何做?”結果有好多的小朋友指點我。

在這件事情上，我耍了一些“小聰明”，借題發揮了一次，鞏固了小朋友對正確坐姿的認識。但小聰明始終是”小聰明”啊。

心理學研究表明，學齡初期兒童行為表現在模仿行為特別明顯。所以我在想：我們老師和家長需要為孩子提供一個氛圍，一個有助於他養成良好行為和培養道德修養的氛圍。那麼作為一名提供者的我們更需要注意自己的.一言一行，為幼兒樹立良好的榜樣。

如果在養成教育上，我們也能達到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的境界，那麼我們該有多自豪啊!

母親節教育隨筆3

説實話，作為一位母親，我很忽略這個節日，因為母親的愛是無私的、是不求回報的。但是，作為一名幼兒教師來説，我必須重視這個節日，因為，每個家長把孩子交到我們手裏，我們就有責任、有義務把愛的信息傳遞給孩子，讓他們變得越來越懂事，學會愛、學會感恩，知道媽媽的辛苦，所以我們必須讓孩子記住這個節日――母親節。

今天下午，我班在做離園活動時，我給孩子講了關於“母親節”的故事，和孩子一一做了溝通，結果很令人滿意。

首先，我神祕的'告訴孩子：“小朋友，你們知道這個星期天是什麼節日嗎？”孩子很好奇的看着我。“告訴你們吧！就是你們媽媽的生日――母親節。”“那你們想送給媽媽什麼禮物呢？”孩子們都不約而同地説：“大蛋糕！”“小朋友真棒！那你們和老師一起給媽媽唱首生日歌吧！”在我的帶領下，孩子們用那稚嫩、純真的聲音很投入地唱了起來，那情景好像媽媽就在眼前，特別是杜聞浩小朋友還順溜的用英文唱了起來。歌聲結束後，李枝繁、李志遠、李嘉欣、李思遠。。。。。。等好多小朋友都爭先恐後地跑到我跟前,

有的説，媽媽上班辛苦，給媽媽捶捶背；有的説，給媽媽端洗腳水；有的説，在幼兒園聽話讓媽媽高興等等，活動在又唱又跳的進行中勉強結束了。

這次活動讓我非常感動、也很欣慰，孩子真的懂事了。平時，老師對他們愛心方面的培養得到了驗證，同時，也希望在母親節來臨之際母親去接受孩子這份愛、這份祝福。更祝願所有的母親，節日快樂！

母親節教育隨筆4

一年一度的母親節就要到了，這可是個重要的日子。每個媽媽都要過母親節。所以我們和孩子們討論讓孩子們瞭解了母親節是什麼，要做什麼，要對媽媽説一句：“媽媽我愛你！”剛一開始孩子們不理解為什麼只有媽媽要過母親節，老師告訴他們：“只有做了媽媽才能過母親節！”孩子們似懂非懂的'説：“哦！是不是女孩子就要過母親節？”

“不對不對，你們看，老師也是女孩子，可是老師沒有小寶寶，所以我也不能過母親節！”

這時候梓綱舉手問：“老師老師，那我有弟弟是不是也能過母親節？”這下子可把我逗樂了，哈哈，想着怎麼回答孩子，於是我就告訴他：“你有弟弟不可以過母親節，但是媽媽有你和弟弟兩個孩子那麼辛苦，你要加倍愛她才行呢！等母親節的時候就連弟弟的我愛你一起説給媽媽吧！”

可愛的孩子們，希望等你們長大了能夠更好地理解媽媽的偉大！

母親節教育隨筆5

“親愛的媽媽，謝謝你每天給我做飯，給我買玩具，給我講睡前故事，你是全世界最好最好的媽媽！”

這是在美國洛杉磯一所公立小學讀二年級的皮特寫給媽媽的信。

每年５月的第二個星期日是美國的“母親節”，今年是５月８日。“母親節”之前的這一週，７歲的皮特在學校的手工課上只忙活一件事——給媽媽製作一本小畫書。

在他花了一星期精心製作的這本書裏，皮特用彩筆、貼畫等精心繪製圖案，用稚嫩的字體認認真真地寫了一封給媽媽的信和“我愛你”、“謝謝你”等句子。

“母親節”這天，皮特班上每位同學的媽媽都會收到孩子製作的充滿愛意的小畫書。在美國，幾乎所有學校的孩子都會給媽媽製作“母親節”禮物。

“對孩子來説，母愛是與生俱來的，是孩子從小到大習慣擁有、卻不容易察覺的東西，”皮特的班主任哈斯勒女士對新華社記者説，“母愛在生活中雖然無形，卻無處不在。通過慶祝‘母親節’、給母親製作禮物，可以幫助孩子張開心靈的'慧眼，‘看’到母愛。這種張開心靈慧眼的能力對一個孩子的成長非常重要，它可以幫助孩子察覺世界上的愛，懂得感恩，學會愛別人。”

對於母親來説，愛孩子、給予孩子自己所擁有的一切似乎天經地義。這種無條件的愛不通過教育啟發，容易被孩子“習慣性忽視”。有的孩子直到自己有了孩子，才知道父母曾經為自己付出了多少，正所謂“養兒方知父母恩”。

“母愛其實是一種最為普遍常見、卻不應被視為廉價的特殊的教育資源，”哈斯勒説，“我們作為學校老師，希望利用‘母愛’這一教育資源，啟發孩子學會感受別人給予自己的愛，用愛和感激温暖他們的心靈。只有被愛充滿的心靈，才能把愛的光和熱再帶給別人。”

由於老師的引導和教育，皮特班上的每名學生都非常認真、專注地給母親製作了自己最有創意、最美麗的小畫書。

年復一年，“母親節”給媽媽製作禮物已經成為學校的傳統。在這樣的教育環境中成長，孩子們學會了“愛”。

母親節教育隨筆6

今天是5月__日，五月份的第二個週日，雖然我對於洋節不是很感冒，但是對於這個節日，我還是從內心當中感到相當的感激的，畢竟它給了我們這幫羞於表達自己內心感情的中國人的一個藉口，一個向自己媽媽説出“我愛您”的機會！

昨天，我們三、四班召開了本學期的第一個也是唯一一個家長會，雖然天公不作美，會議期間，大雨下個不停，但是我相信與會的各位家長都有很深的感觸——太累了(累心)，時間太長了(從12點半一直到了2：點半)！

面對家長會，我們兩個半一共113個孩子，只有4個孩子的家長沒有到場，只有一個家長沒有和我溝通，不到場的原因，這一點讓我非常高興，就憑着這一點，我相信，我的學生能夠體會到家長對他的那份殷切的期望，母親節教育隨筆。

這個家長會，可能很多家長從來沒有接觸過這種類型的家長會，我準備的內容很多，僅我的發言稿，錯略一看，竟然超過了萬字，PPT就超過了100頁，家長會之前，有很多領導和同事，問我準備這麼多，能講完嗎？我説，好不容易一次家長會，怎麼着也得讓家長全方位的瞭解學生在校的表現，怎麼着也得帶着點收穫回家啊！

在準備家長會材料的期間，不客氣的講，真的是煞費苦心，整個準備的時間跨度就到了接近1個月的時間，材料的準備也是完全針對現在的孩子和家長所欠缺的東西，我大體統計了一下，本次家長會我準備了給家長的三封信(孩子寫給家長的信、進入一中歷次考試成績、家長和學生互動的一封信)、給期中考試優秀學生頒發的各種獎勵、各個家庭的影集視頻的製作、孩子入學以來很多很多的圖片資料，還有一年來我的一種工作的回顧，通過這次家長會，我認為不僅對家長、對學生有一定的幫助，對於我來講也是一種提高。

再次把話題轉回到家長會上，可能很多家長對於家長會的認識，僅僅侷限於成績，是嘛，高中不講成績講什麼，不説成績孩子怎麼能考上一個好大學，但是，我從內心裏面一直喊，成績就真的那麼重要嗎？重要的都犧牲了您和孩子之間的那種親情的交流了，難道現在和孩子之間都只剩下學習了嗎？如果真的是這樣，您的孩子將來大學畢業以後，您又拿什麼來和您孩子溝通呢？再看看，家長會上家長和孩子填寫的那份互動問答吧，有多少人是100%的應對率呢？估計很少，當我看着孩子連家長的生日都寫不出來的時候，您知道我內心的感受嗎？

想一想，我們中國的'家長真的很悲哀，為孩子的付出，世界第一流，為孩子攢錢，為孩子攢房子、為孩子買名牌，我曾經見過一個家長，自己用着最古老的諾基亞手機，卻給孩子用上最新潮的蘋果手機，但是還落不了孩子的好，中國的家長真的很可憐，我們付出那麼多，在孩子心目中的地位竟然還比不了一位電影明星，您不覺得自己可憐嗎？

可能有的家長説，我所做的這一切都是和上一輩的父母學來的，也有可能，但是時代不同了，我們上學的時候，父母只是為了我們吃飽、穿暖而着想，現在，如果您還這樣為您的孩子考慮的話，是不是有點過時了，現在還有誰讓自己的孩子餓肚子的，我們也應該與時俱進了，物質完善了，就應該再考慮一下精神方面的需求了。

但，再回頭一想，我們中國的家長又是那麼可恨，為了孩子的學習，竟然犧牲了孩子很多很多本該是孩子自身成長的機會，上着上萬的輔導班、回家以後還得檢查作業、聽寫、背誦，在孩子心目中，我們的家長就是惡魔，還有，一邊要求孩子好好學習，一邊不停的玩手機、看電視、打pu-ke、打麻將，一邊要求孩子做一個社會上有用的人，一邊插隊搶座、隨地吐痰、闖紅燈，一邊要求孩子孝敬父母，一邊卻不願承擔贍養老人的義務……這一切的一切，難道不值得可恨嗎？

所以説，我們家長朋友們需要反思的事情有很多啊！

家長會，只是一個形式，我不奢望家長朋友們能從中改變多少，但，至少我希望您能從中或多或少的感悟到點什麼，也讓您的孩子能夠跟您學到點什麼，這就足夠了！

我非常願意看到我們兩個班的孩子都能變成最優秀的孩子，更希望看到我們兩個班的家長，變成最優秀的家長，這是我的夢想，也是我為之奮鬥三年的目標，讓我們共同努力吧，家長朋友們！

最後，祝願三、四班的所有孩子的母親節日快樂，祝願天下的母親身體健康，永遠快樂。

母親節教育隨筆7

大班的孩子從這個學期開始已經開始動筆書寫了，我們讓孩子書寫的都是一些最簡單的數字和字母，大部分的孩子握筆的姿勢正確，書寫也挺好的。但是也有一部分的孩子不會握筆，書寫不成行。這部分孩子的家長紛紛找到教師，問是不是孩子沒有認真學，或者是孩子太笨了……

我要對各位家長説，你們彆着急!孩子的`能力發展有快有慢，家長和老師應耐心等待。大班的孩子剛剛開始書寫，怎麼可以一下子就給孩子下定論呢?

這樣，無疑回給孩子背上思想包袱，影響他的發展，給他以後的學習造成一定的障礙。

再者，從生理學的角度來看，人的手指小骨直到二十歲左右才發育完成，孩子的年齡只有四、五歲，許多細微的動作做不好也是正常的，像書寫的動作就是細微的動作，剛剛開始那筆時，多少孩子不會啊!現在再看看都會了。

家長朋友不要以拔高的眼光去看孩子，你們可以試着回憶一下：孩子在不會説話的時候，只有兩、三年的時間，孩子不是什麼都會説了嗎?而且説得非常好!就用等待孩子開口説話的耐心等待孩子可以正確握筆，並且寫出漂亮的字吧!

家長朋友，別急，您的孩子一定會很出色的!

母親節教育隨筆8

得知5·9是母親節，女兒在周！五晚上吃飯時，和我説起了悄悄話：“爸爸，星期天是母親節，你一定要帶我去給媽媽買禮物哦！”一旁的妻“醋意大發”：“你們兩個，竟然説起了悄悄我，也不理我。”“保密！”我和女兒異口同聲地説道。

後來，一向“小氣”不願動用自己零花錢的女兒，竟然花了20元為媽媽買了一個非常美麗的沙漏裝飾品。並配上了她精心準備的小賀卡，一起送給了媽媽，並祝媽媽節日快樂。

那麼作為教師的我，如何利用這一特殊的日子，讓班級中的學生親近母親，用自己的方式來表達對母親的愛呢？經過斟酌，我在班級佈置了一項特殊的作業：母親節，表達對母親的愛，可以從以下三種方式中選擇一種，也可以全選，還可以創新表達愛的方式：一，為母親洗腳；二，為母親捶捶背；三，製作一張精美的賀卡送給母親。當時，就有許多同學叫了起來：“我要全做！”、“對，三項全做。”對於這項特殊的作業，孩子們熱情高漲。

那麼他們做得怎麼樣？他們的母親又有怎樣的感受呢？我通過ＱＱ羣，告訴家長們可以將孩子具體做了什麼用文字或照片的形式發給我，也可以寫出自己想説的話，讓我們一起感受孩子對家長的愛。

可愛的學生們，果然行動了起來。有的在給媽媽洗腳，有的在給媽媽捶背，有的給媽媽準備了自制的賀卡。戴鑫同學創新了表達愛的.方式，用自己的零花錢買了美麗的康乃馨送給一直忙碌的媽媽。

看到孩子們那專注的表情，我的眼眶有些潤濕了。我想到了那一直疼愛我的媽媽，在我還上四年級時就被病魔奪走生命的媽媽。如今孩兒已經長大成家，卻無法報答您的恩情！

在這特殊的日子，孩子們用自己的方式來表達對疼愛自己、關心自己的母親的愛。雖然一次活動不能代表着孩子們就能夠理解父母的辛苦，去懂得感恩父母、感恩他人，但老師和父母對孩子一次次的引導，會讓成長中的孩子們，去慢慢地認識自己，理解他人。

孩子良好思想品德的養成，不是僅靠一兩次活動就能實現的，然而，我們應在教育生活中，將每一次的活動做實做細，讓每一次活動的意義都最大化，讓學生在活動中，潛移默化地形成良好的思想品德。

母親節教育隨筆9

在日常的教學中，有一次，我在給孩子們講故事，講着講着，陽陽提出：“老師，不是這樣的。”接着自己講了起來，本來想打斷他，可是看陽陽講的那樣興奮，不忍心打斷他。其實我們思想中常存在一些錯誤的認識，總認為孩子就應該服從大人，他們的一些想法都是不成熟的，是不可取的。一旦孩子的行為和自己的預設不相符合時，總是想方設法地為自己找藉口，“苦口婆心”地勸説，然後“心滿意足’地看着孩子走到自己預設的軌道上來。這樣教育出來的`孩子沒有創新意識，只會按部就班，因循守舊，過早地成為素質教育下的“板鴨子”!

只有“蹲下來和孩子説話”才能真正瞭解孩子們的意願，走進他們的心中。學會在隨機教育中關注孩子的想法，為他們營造一個寬鬆民主的學習氛圍，才能真正體會到孩子成長的快樂;也只有這樣，我們才能夠體會到自己勞動的甜蜜。

母親節教育隨筆10

俗話説病從口入，特別是小班幼兒年齡小，總愛把小手放在嘴巴里面。還有一些小朋友特別喜歡在地上爬，然後在把髒髒的小手摸臉，放到嘴巴里。好的生活衞生習慣需從小養成，良好的習慣將會影響到他們的終身。

但如今的孩子，一個個都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，許多家長認為“我們小時候吃了苦，現在條件好了，孩子只有一個，不能讓他受苦受累。”因此，在生活中他們時時處處依順孩子，吃飯﹑穿衣時出現了幾個大人圍着孩子一人轉的現象;晚上睡覺時還任孩子嘴裏含着糖入睡或是整天為孩子買一大堆的零食，結果使孩子對正餐了無興趣……殊不知幼兒時期正是培養幼兒良好生活習慣的關鍵時期，若錯過這個寶貴時期，一旦壞習慣形成了非但難改，而且貽害無窮。

所以老師要特別注重培養幼兒的生活衞生習慣。所謂，幼兒園是幼兒的第二家庭，老師則義不容辭地擔當起家長的角色，老師的一言一行，孩子看在眼裏，記在心裏在不知不覺的模仿中受着影響，因此，老師對幼兒的示範作用很重要。平時，老師在幼兒面前，要有意思無意識地讓幼兒知道老師是這樣愛乾淨，講衞生的。例如，吃飯前和小朋友一起洗手、擦手。幼兒的模仿能力強，自然會跟着做，久而久之，幼兒飯前洗手的習慣就培養出來了。

培養幼兒愛清潔，講衞生的習慣應從小事做起。有好多小朋友愛玩紙，可每次玩過後，教師裏就會一片狼籍，滿地的紙啊等令老師頭疼。為此，在一次美工活動中我想了一個辦法，我讓小朋友自己按意願玩紙，小朋友可高興了，等他們玩累了，地上也遭殃了，碎片到處可見。於是，我就唱起《開火車》的曲子，玩起遊戲來，小朋友興趣來了，也紛紛加入進來，當我們開着開着我停了下來，對小朋友説：“不好前面有障礙物，我們的火車過不去”。説完，將一堆紙撿器起丟進紙簍。火車又開了，前面又有一堆紙片，我正想開口，只見杏子小朋友主動跑上前去説：“老師，我把這個丟進紙簍。”我衝她一笑，大聲説：“小朋友看，教師裏還有這麼多東西，我們怎麼開火車呀?”小朋友明白了我的意思，都爭着將地上的垃圾丟進紙簍。這下，火車開得真快!

從那以後，幼兒往地上丟東西的'習慣明顯好轉，不管是進行活動，還是吃午點，小朋友都很自覺往紙簍仍。由此可見，老師對幼兒的耐心引導，會促使孩子兩好的行為習慣在此過程中逐步養成。

孩子要有良好的生活衞生習慣，同時也表現在要有獨立自理能力，玩具玩過後，一定要讓幼兒學會物歸原主，如果老師讓老師來收拾整理，容易讓幼兒產生依賴心理。從讓幼兒學會收拾玩具，逐步要求自己的事情自己做，自己學會穿、脱衣物等力所能及的事。日後，這種好習慣會遷移到孩子的學習，工作中去，將使孩子受益終生。

作為一名幼兒老師，要在每天的日常生活中，積極、認真的督促，培養幼兒愛清潔，將衞生的好習慣，讓孩子健康成長。

母親節教育隨筆11

活動開始，我對孩子們説:“今天太陽公公要來看你們怎麼上課呢!”我剛一説完，孩子們就指着太陽説:“太陽公公在這裏呢!”由於有了太陽公公的關注，孩子們的積極性很高。

我利用周圍環境逐步深入，“太陽公公出來了，今天天氣真好，什麼都開了呀?”草坪旁邊正好有一棵桃樹開得如火如荼，北面菜花開得金燦燦，自然而然的引出了“花兒都開了”，請再仔細看看，“你還能看到什麼?聽到什麼?聞到什麼呢?”通過我的引導和提問，孩子們欣喜的'看到，原來歌曲中的內容竟然是平常看到的東西，它們就在我們的身邊，孩子們真是開心極了。

母親節教育隨筆12

陽光明媚，萬物復甦，天氣開始漸漸的暖和起來，一起都展現出了生機盎然的景象，中四班的孩子在我們幼兒園裏也注入了新的能量。記得那是三·八婦女節那天，我們班的寶寶們要祝自己的媽媽節日快樂。他們要給媽媽一個擁抱，一個深深地吻；他們要把自己親手畫的畫、親手製作的紙杯花送給媽媽；他們希望媽媽們能聽到寶寶們演唱的歌曲--《我的好媽媽》；他們希望媽媽能聽到寶寶們説一句："媽媽，我愛你"。寶寶製作的禮物、温馨的.語言，讓我好感動啊！

世界上最偉大的愛是母愛，母愛是一條小小的溪水；雖然平凡但在一些小事情切讓我們感動，當我們呱呱墜地時，就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們，無微不至地關心着我們。而作為兒女的我們幼小的孩子們，他們顯然在用心為媽媽準備禮物，雖然孩子的表現是稚嫩的，但卻充滿了真摯。作為老師，我也希望這份愛能傳遞下去，教寶寶懂得更多的愛，學會愛，由愛父母到愛別人，由愛家庭到愛社會，讓愛的種子在寶寶心中發芽開花。

"媽媽，我愛你！"寶寶們、做為為人子女的我們，也讓我們在媽媽耳邊真情的説一句："媽媽，我愛你！"

母親節教育隨筆13

為了配合節日教育，讓孩子們知道五月份的第一個星期天是母親節，促進家長和孩子之間的親子關係，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發展，我們小二班特組織了“愛你，我的母親”活動。其方案如下：

活動一：

愛要大聲説出來目標：

1、能夠主動説出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動準備：圍繞感恩母親的話題跟媽媽説説心裏話或者祝福的話語

活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想説的話用DV視頻記錄下來，上載在QQ羣裏，請家長觀看、感受這份孩子們的'愛。

活動二：

製作手工康乃馨

活動目標：

1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本週日）是母親節，知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動準備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

活動過程：

1、出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

2、幼兒觀察，老師示範製作。

3、教師分發材料。

4、教師和幼兒一起製作康乃馨

5、幼兒共同欣賞製作的禮物，一起合影。

6、回家把康乃馨送給好媽媽並對媽媽説一句感謝祝福的話。

母親節教育隨筆14

在這裏小能人民族幼兒園全體師生祝福天下所有為了孩子操勞、辛苦的媽媽們節日快樂哦！在幼兒園的各項工作中同樣是媽媽們付出的相對來説比較多，也給予班級和園所最大的支持和配合，非常感謝你們！親愛的媽媽們，你們是最棒、最漂亮的！

為了讓寶寶們感受這個節日的特殊氣氛和媽媽無私的愛，我們幼兒園將組織三個大班的學生和學前班的學生帶上自己的媽媽到户外進行以“愛和感恩”為主題的母親節活動，

地點定在火車站附近的空地和草坪上，活動的.形式包括親子游戲、媽媽寫給孩子的一份信、孩子想對媽媽説的話以繪畫形式等，希望通過這樣一個特殊的節日，讓孩子和媽媽進行心與心的溝通，讓忙碌的媽媽靜下心來聽一聽孩子們的心聲，感受他們不同的愛，也讓孩子們感受到媽媽不同形式的愛，增進親子之間的感情，希望漂亮的媽媽們積極參與哦！

活動當天爸爸們也可以參與哦，敬請關注！

母親節教育隨筆15

今天是一年一度的"母親節"，是提醒兒女們銘記感恩，力行感恩的日子。

"母親節"是個"舶來品"，在所有漂洋過海來到中國的諸多的"洋節"中，我最認可最先接受和尊崇的就是這個節日。

這個節日告訴我們：母愛的無私和純潔是跨越時空的。敬仰母愛，感恩母愛是"地球村"裏不同膚色的兒女們共同的情懷，共同的價值觀和趨於一致的言行。

我們這個星球上人類的語言有萬千種，可呼喚母親的聲音卻空前地一直，任何一個母語中都不會缺少元音"a"。"媽---媽"，是每個人在牙牙學語時，發出的最清晰的第一聲！可見，老天爺是有眼的，造物主是最能概括人類情感中最精粹的......

我的母親和千千萬萬個普通而又樸實的母親一樣，把自己的一切都傾注在兒女們身上。我父親走得早，她把父母的責任繫於一身，全擔在那幅略顯瘦弱的肩頭，春來秋去，含辛茹苦，以一人之力將我們姊妹六人拉扯成人，讓我們學有所獲，德有所增，家有所成，業有所立。多少年來，我每每念及此，總會心潮起伏，潸然淚下。

我始終認為：天道是永恆的，更是公正的。母親以九五高壽駕鶴西歸，這是天道給予她老人家辛勞一生的'回報。母親身前曾經説過，她家的長輩們中間長壽者甚少。由此可見，母親在她們家族中定屬於創造了生命奇蹟的。母親是獨生女，自14歲逃難日寇犯晉離別家鄉，在顛沛流離途中被同為老鄉的父親收留後，就一直與姥姥相依為命。姥姥是在我8歲那年辭世的，享年七十有餘。我總結和闡釋母親高壽的原因時，將勤勞善良放在首位，是勤勞強硬了筋骨，是善良積累起功德。

母親在世時，我就當上了"一龍一鳳"兩個孫兒的爺爺。母親晚年最引以為自豪和欣慰地是她膝下又有六個重孫子和重孫女，常為四世同堂樂得合不攏嘴。母親臨別前在醫院的病榻上説，很像抱一抱我家老二孫女，遺憾地是當時孫女被親家照看着，老人家的心願未能實現。我和妻子一直為此心存內疚。

去年的"母親節"時，母親還健在，就是氣色不如了以往。過了沒幾天，在蘭州的姊妹和晚輩們，還興高采烈地為她大辦了慶賀"九五華誕"的壽宴。可萬萬沒有料到得是到了八月中旬，天崩地裂的震撼就把我們的心撕碎了。

今年的"母親節"，我一點也高興不起來。儘管昨晚看書睡得晚，可一大早就醒了，看到微信朋友圈裏一則則情透肺腑的歌頌母親的圖文，觸景生情，勾起傷痛，鼻腔酸楚難忍，淚水奪眶而出，於百感交集中吟得一首?五絕。念母?來。詩曰：

痛心逢此日，

今歲兩別離。

夢寐慈顏近，

晨白熱淚滴。

今年的"母親節"，對我們姊妹們，晚輩們來説，註定是一個沉痛和壓抑的日子！我們只能在心底裏一次次地呼喊：母親——我們想您！

媽！您能聽到我們心底的呼喚嗎！三兒堅信：您一定會聽到的！今晚託個夢過來，好嗎？