寶寶入園媽媽說說
一個媽媽寫道:
我家寶寶是11月份的,明年直接上小班,到時也快4歲了,一直擔心寶寶入園哭鬧,所以從兩歲多我就天天對他說幼兒園裡面可以學知識,唱歌跳舞還有好多玩具,有滑梯有秋千有木馬。每個小朋友有自己的小床小桌小椅子,大人不可以進去哦,會坐壞玩壞小朋友的東西,小朋友去上學,爸媽要去上班等等。寶寶對爸爸媽媽不能進入幼兒園玩表現得痛心疾首,這個心理準備算是做足了,希望到時見效,寶寶已經對上幼兒園表現得很坦然。
姥姥在幼兒園工作10多年,也目睹太多剛入園哭鬧的孩子,老師根本管不過來,哭喊的,絕食的,不睡覺的,拉屎拉尿在身上的……希望這招有效,這是心理上的準備,其他比如自己上衛生間、穿衣服、吃飯等已經在學習中,這樣不但減少老師的麻煩也能讓他照顧好自己,這些都是姥姥教的。
但願但願……
還有一個媽媽這樣說:
我家孩子敏感、內向,有過一次入園失敗的經歷,我對他再上幼兒園真是煞費苦心。首先是選老師,這次的兩位老師都是年輕的母親,親切面善,我把兒子的情況向她們說明,希望老師對他有所瞭解,並多關照他。其次我希望有個他熟悉的小夥伴和他結伴入園。正好,小堂哥比他大3個月,家人一商量,把他哥倆就放在了一個班。兩個都較膽小的孩子在一起,也許是彼此有個照應,入園沒多久,兒子就愛上幼兒園了。但還是很膽怯,也不夠活潑。於是,每天接他時,我儘可能在幼兒園多逗留,和老師交談,和他們班的小朋友玩耍,並結識幾個投緣的小朋友的家長,相互交流孩子的情況。放假時,我會邀上他們班的小朋友,騎上小自行車結伴在戶外遊玩或互相串門。有了這些相互熟悉的機會,漸漸地,兒子開始合群了。如今,兒子已經4歲了,在班上和小朋友們玩成一片,人也活潑開朗,喜歡聽老師上課了。
第三個媽媽這樣說:
講講我自己的做法吧。
1.在要上的幼兒園裡上了半個學期的親子班,讓孩子熟悉幼兒園環境,熟悉有老師的生活。
2.現在每天跟她說說幼兒園的一天是怎麼開始的,都做些什麼。
3.告訴她上幼兒園的時候爸爸媽媽要上班,並且帶她去過幾次單位。
4.我們的幼兒園不讓陪園,我們上的是混齡班,打算提前一天帶她去認識她的班級,物品存放的地方,廁所在哪裡。
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