大人陪孩子玩的遊戲
大人陪孩子玩的遊戲,對於玩遊戲,全世界的小朋友都有同樣的熱情,而玩家庭遊戲還可以建立起一種和諧、輕鬆、愉快的氛圍,讓孩子感受到爸爸媽媽對他們的濃濃的愛意,下面來看看大人陪孩子玩的遊戲。
大人陪孩子玩的遊戲1
NO、01生活的故事通過創作性的方式,關注和講述生活中的故事,允許孩子做自由的表達。
準備一張白紙、一些蠟筆、黏土等材料,如果條件允許,也可以使用樹葉、花瓣等材料。告訴孩子,在這張紙上,可以創作和我們生活相關的故事,可以用準備的材料以“我所期望的生活”“疫情後的生活”“我的暑假生活”為主題進行創作,創作完成之後,輪流分享自己的生活故事。
NO、02密碼破譯師
通過對不同音調的辨識,訓練孩子對數字以及字詞句的'準確接收和輸出。
用猜拳或者依據年齡大小輪值排序的方式,決定誰來當“密碼傳遞員”。
“密碼傳遞員”準備一本“密碼”母本,可以事先寫好一串數字或字母,遊戲開始後“密碼傳遞員”隨機選定一串數字或者字母念出來,聽到的人需要根據唸的順序,將之記錄下來,如“密碼傳遞員”念出688314,負責聽和記錄的人需要在聽完之後在紙上寫688314。
“密碼傳遞員”唸完之後,向“密碼破譯師”展示自己的“密碼”母本,參與遊戲的人將自己記錄下來的“密碼”與之核對。
誰記錄得又快又準,將獲評家庭“最佳密碼破譯師”,有權決定怎麼“處罰”在密碼記錄上出錯更多的人。
NO、03誰是真正的影帝
通過表情、肢體語言的傳遞,感悟人在不同場景下的反應,更好地感知情緒,傳遞快樂。
遊戲參與者先把一些奇思妙想的場景寫在紙條裡,如在大街上看到大明星、在床下看到一條毒蛇、吃三明治吃出一支鉛筆,然後把這些紙條統一放在一個盒子裡。
輪到誰表演,需要先從盒子裡拿出一張紙條,並按照紙條上的提示做出相應的表情和動作。大家一起猜表演的究竟是什麼內容。
NO、04記憶翻牌這個遊戲就非常考驗孩子的瞬時記憶力。
這個遊戲非常簡單,只要家裡有一些識字卡或者認讀卡片都可以展開遊戲。讓孩子一次可以翻開2張卡牌,如果可以翻到兩張一樣的卡牌,就算是成功找到配對,如果找到的兩張是不一樣的卡牌,則要把卡牌變回背對的狀態。
大人陪孩子玩的遊戲2
《抬花轎》
遊戲準備:床單3條。
遊戲規則:以班級為單位進行接力比賽,3組家庭(每組家庭2個大人、1個孩子)為一組,站在起跑線處。收到出發指令後,每組的第一個家庭抬著“花轎”(將孩子用床單兜起來)前往終點,然後再原路折返到起點,接下來第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!
主持人串詞
小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂“花轎”,抬著我們去玩好不好?下面我們進行第一個遊戲——“抬花轎”!(開始進入遊戲環節)
《疊疊樂》
遊戲準備:易拉罐18個(3個×6組)。
遊戲規則:6組家庭(每組家庭1個大人、1個孩子)站在起跑線處,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後,每組的孩子從起點爬向終點,拿到一個易拉罐後沿直線快速返回,並和家長一起把易拉罐壘高,反覆進行,直到將易拉罐全部拿回,速度最快的一組為勝。(注:孩子每次去倉庫只能拿取一個易拉罐)
主持人串詞
“抬花轎”的遊戲真好玩啊!接下來我們小朋友們要和爸爸媽媽進行第二個遊戲了,遊戲的名字叫“疊疊樂”。(開始進入遊戲環節)
《找寶寶》
遊戲準備:床單6條。
遊戲規則:請孩子圍上花床單(從頭到腳全部裹住),伸出小手,家長通過摸孩子的手,判斷誰才是自己的孩子,最先猜對的為勝。
主持人串詞
我們的`小朋友和爸爸媽媽們配合得真好!接下來還有一個考驗默契的遊戲——“找寶寶”。(開始進入遊戲環節)
《踩圈圈》
遊戲準備:9個呼啦圈。
遊戲規則:這個遊戲類似於“搶椅子”。將呼啦圈放置地面,呼啦圈的總數比家庭數要少1個。家長與孩子手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停時,家長和孩子馬上選擇一個呼啦圈站進去,沒有找到呼啦圈的`家庭則被淘汰。以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。
主持人串詞
搶椅子的遊戲大家一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲——“踩圈圈”。(開始進入遊戲環節)
《毛毛蟲遊戲》
遊戲準備:地墊若干,並連成三個長條。
遊戲規則:家長手膝著地為幼兒搭建長長的“山洞”,幼兒聽訊號從“山洞”下爬過(即從地墊上爬過),當最後一名幼兒爬過後,遊戲即可結束。
大人陪孩子玩的遊戲3
1、好運大轉盤
材料:小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
規則:鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的.小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重複抽到。
玩法:幼兒圍成一圈,聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停,毛絨玩具在誰手中,誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。卡片內容可設為:請家長和孩子一起吹一根羽毛,5秒鐘不落地,獎勵蛋糕一塊,要求雙手背後5秒內吃完,大家倒計時;或家長唱歌幼兒伴舞。
2、玩繩結
玩法:先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐,鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時,可移動腳步,提高興趣,以後不移動,提高技能。孩子拋進,爸爸丟擲,孩子接住繼續向筐內,邊拋邊說:“拋繩結嘍。”
3、玩繩圈
玩法:學小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結成繩圈,爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈,雙腳各踩住一個圈,雙手各拉一個繩圈,一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
4、跳繩圈
玩法:把3個繩圈放在一起或間隔一定距離,跳的方法可以變化經,單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化,如直線、三角形等,繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。
父親說:“看誰套繩圈套得快。”三人把繩圈從腳套入,通過身體,再從頭上套住,也可以從上往下,展開比賽或挨次進行。“鑽山洞了”2人將繩子套於腰間或腋下,表示山洞,另一個人可鑽過或爬過山洞。爬過者作山洞,第2人再鑽山洞,依次輪流進行。
5、玩繩子
玩法:踩水浪――把繩子開啟平放在地上,大人抖動繩子,讓幼兒踩著另一端前進。跳雙杆――爸爸媽媽各持繩子兩頭,面對面蹲下,兩繩平行,或寬或窄不斷變化。幼兒跳到兩繩中間,又跳出,不能踩繩,踩住為輸,再輪換進行。最後,可3人跳繩,2人跳,獨自跳動,或把短繩結成長繩讓孩子在中間跳。
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