孩子多讓參加健康快樂的體育活動
案例:
我園大班年級組的孩子們進行了一場氣氛活躍的跳繩比賽。比賽分初賽和複賽兩組進行。
活動開始,各班級在小操場上列隊集合。從開始練習,就能看出孩子們的激動心情,他們興奮、跳躍,有的時不時還大喊幾聲,像是給自己減壓。這些稚嫩的臉上還能有緊張的表情,看來這對他們來說是一件大事。練習過後,在裁判老師的小鈴聲中,一組組幼兒進入比賽場地,揮動小手跳躍翻騰。有的快如閃電,有的則先搖後跳,那樣子叫人忍俊不禁。比賽的緊張,加油的更是緊張,他們的吶喊聲就像自己在跳一樣。
經過大概一個小時的激烈角逐比賽落下帷幕,但孩子們的心情還留戀在操場上,孩子們的聲音還在操場上回旋。回到活動室後,孩子們都想知道自己得了幾等獎,於是,老師就鼓勵說:“不管你獲了幾等獎,只要你能參與的,就是努力的孩子”。孩子們聽到老師的鼓勵話,都表示我要天天練習跳繩。
雖然,這一次跳繩比賽的成績還應進一步提高和訓練。不過,每個孩子都在這次活動中收穫了。有的收穫了快樂,有的收穫了友誼,還有的收穫了持之以恆……總之,我們都非常喜歡這次比賽。因爲這次比賽,我們的孩子會更加快樂,更加有信心。
好育園觀點:
體育活動,是幼兒成長過程中必要的快樂因素,也是孩子心聲健康的重要保證。適當的體育活動,一方面有助於鍛鍊孩子身體,同時也有利於培養孩子堅韌毅力和堅強性格。
在孩子快樂學習的同時,經常讓孩子參與體育活動,會讓孩子的業務生活更加豐富,身心更加健康。好育園認爲,無論是家長還是幼兒園,都應創造機會,讓孩子儘可能適當地參與健康的社會體育活動,讓孩子在體育活動中感受到生活與學習的快樂。
同時有必要指出的是,體育活動中特有的競爭因素,也有助於讓孩子在快樂參與體育活動的過程中塑造健康的競爭意識,這也是培養孩子自信和持之以恆性格的重要方式。
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