有關初一週記範文5篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的初一週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一週記 篇1

在我的印象中，圖書館每次都在我的腦海中浮過，當我想起這個圖書館時，它就像一扇知識的明窗伴我在學習的路上走向成功。

一天媽媽帶我來到這個美麗的圖書館，遠遠地就能看到圖書館的牌匾，那牌匾那樣雄偉壯觀，字體遒勁有力，當我走進這裏時，真的.和我想象的一樣壯觀，一樣美麗，這裏的圖書擺放的很整齊，地面一塵不染，室內靜悄悄的，那一排排書架彷彿是知識的長廊，我在那裏盡情地欣賞着書中的風景，好像走進了一個多彩的世界，我被那一行行文字而感動，我被文章中的真情而震撼，我在心裏對自己説，這是一個學習的好地方，以後我會經常來的，走出了圖書館，我還回味着文章中的精彩內容，我還在在品嚐這生活的甜蜜與滋味。

圖書館，給了我那一段難忘的時光，給了一種學習讀書的願望，更給了我一個夢想，我將會在圖書館這個廣闊的天空裏飛翔，圖書館為我插上了成長的翅膀，它更像一扇明亮的窗，讓我看到了知識的海洋，看到了廣闊的藍天，更看到了美麗的世界。

初一週記 篇2

似水流年，今天的大家已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的大家已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的大家已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，大家來到了人大附中，走進了初一生活。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，大家懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，大家會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

在中學，尤其是優秀的'中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。大家必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓大家以昂揚的心態面對初一生活。

初一週記 篇3

今天終於迎來了我盼望已久的生日。

早晨，我一從王老師家學完琴，就興高彩烈的向家裏跑去。想到：美味的蛋糕、豐盛的午餐、父母的祝福……我心裏充滿了喜悦，腳下的步子也加快了。

走到樓底下看到父親回來了，以為父親給我買蛋糕了呢，我更是興奮。可是回家一看父親沒有給我買蛋糕，我的小嘴撅了起來，心裏有一百個不願意，坐在沙發上生起了悶氣，父親説：現在給我買蛋糕我這才高興起來。

蛋糕買回來了，下面是一層蛋糕，上面鋪有厚厚的一層奶油，奶油上面有我的'生肖，“猴子爬樹”旁邊有幾朵小花，一朵朵小花栩栩如生，競相開放，下面有生日快樂幾個字，紅白相間，可漂亮了。

父親點好蠟燭，母親擺好飯菜，我的生日宴會正式開始了，我許了個願望，許完願望，我們一起吹滅了蠟燭，想知道我的願望嗎？哈哈，不告訴你，這是祕密哦。父親母親舉杯向我祝福，我們説着笑着每個人的臉上都洋溢着幸福、開心的笑容。

這是我過得最幸福、最開心、最快樂的一天。

初一週記 篇4

寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分搞笑，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放着一根鐵絲，鐵絲上掛着兩個用線穿着的乒乓球，兩球之間大約有三四釐米的距離。我又繼續看書，書上説：“當你往兩球之間吹氣時會出現什麼樣的現象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直就是易如反掌。“這可由不得你亂説”。我身旁的付紅強發話了。“為什麼？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時候誰的觀點就是正確的，就知道了。

實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來，我説：“你笑什麼笑，剛才就是我使的勁太小了，因此這兩球才會碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還就是碰在一齊了。我自言自語地説：“真怪，為什麼兩球不分開Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對付紅強説：“你平時最喜愛看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，正因流動的`空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，因此就推着兩球向內碰。

喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？

初一週記 篇5

轉眼間,一個夏天已過去,迎來的是一個涼爽的秋天。這預示着我們又要開始一個嶄新的學期,預示着我們已經從一名小學生成為一名光榮的中學生了。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。

一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望;六年級,上學是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是一種什麼樣的.感覺呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什麼我不清楚,但是目標一直醒目的在我的腦海中。

為了使新的學期的成績好起來,我準備了一下5點：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到：1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯繫,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯繫,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的,那需要持之以恆,我決心做到。