【熱門】初一週記範文彙總五篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的初一週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初一週記 篇1

“等等哪天有時間再説吧”與許多人都會使用這句話，而且使用得“恰到好處”我認為，是不可能等到時間的，時間也不會等你，它們總是飛快的從你面前竄過，它不可能到你的面前等着你，而是要靠你自己抓住它，抓住了它，就等於抓住了機會。

開學時，我計劃好了每天的學習計劃，並下載了一些學習方法，我覺得還不錯，準備實施，可就是沒時間，這所謂的“沒時間”就是因為我沒能抓住時間這個小精靈，每當我抓住它之後，時間似乎就變得會説話了，下面，則是我某次與時間的對話：

“嘿，你抓住我想要幹什麼呢!”時間對我説“用你來複習一會兒，彆着急啊。”我答道“算了吧，這麼晚了，今天有一個小時的時間，不如睡會兒覺，那麼累，別複習了。”

“嗯，説的也是，每天都只有那麼幾個小時的時間睡覺，確實有點兒累了，那麼今天就算了吧，哪天有時間再説”説話間，我已經開始脱衣服準備睡覺了，我突然驚覺起來，不對，這“時間”肯定又在耍什麼花招，它也許是想等我睡着以後偷偷的溜走，我迅速的轉過身來，它的`確是想越獄啊，我又立即將它抓住，開始複習。才過了幾分鐘，這不安分的“時間”又開始“伸冤”了：

“放了我吧!這些你都學會了，還有必要複習嗎，在這也只是浪費時間，走，睡覺去吧。”

“老實點，一會兒就把你放了，現在是不可能把你放了的，別説話了，行不。”我心想，“時間”這小滑頭這次可能又使詐，所以得小心點。

不知怎麼，才過了幾分鐘，上眼皮就和下眼皮開始打架了，突然想睡覺了，但是還得堅持，“小時間”抓住了這個機會，開始在我的耳邊嘀咕：“想睡覺就睡了吧，睡吧…睡吧…”我便乖乖的去睡覺了。

第二天，鬧鐘響了，我一看時間，該起牀了，“一不小心”看到了書桌上還放着沒有收的書呢，我的思維停留了3.14159…秒，似乎想起了什麼，昨晚我被催眠了?

“哦!時間越獄了”

我大喊着，生氣的發誓：下次再逮住你，一定不能再猶豫了，抓到你就好好的利用一下你。伴隨着我冷冷的陰笑…

初一週記 篇2

我是杭州飲馬井巷中學的學生。我們校園已經是100歲的“老壽星”了，在上城區可稱得上是一所有名的實驗中學呢！你想聽我介紹一下嗎？那就請跟我來吧！

一進入校園大門，首先映入眼簾的'是一個兩旁都種着柳樹的小水池。池水清澈見底，能看見水中的小魚兒快活地游來游去，咬着掉在水裏的樹枝。

往前走，就看見一個大操場。邊上種着許多很多又高又挺拔的青松，一年四季都是翠綠的。操場上有籃球架、足球網和一些體育器械。我們平時的體育課、活動課都在這裏上。

往北走，是一幢五層樓的橘色教學樓，上面寫着14個大字，非常醒目：“讓校園成為我們幸福成長的樂園”。樓裏除了各個教室以外，還有體育室、大禮堂和其他專業教室。我最喜歡去大禮堂玩，裏面有乒乓桌和網球場，每學期的“成長大舞台”活動都在這裏開展。

出了教學樓，就是後花園。花園裏種着很多綠色植物，一年四季鮮花盛開。最好玩的就是一個彩色的大型玩具場地，那裏有滑滑梯、天梯等。一下課，小朋友就去那裏享受快樂，把一切疲勞都消除得無影無蹤。

聽了我的介紹，你一定很想親自來我校參觀吧？地址是灰團巷十四號，千萬別忘了！

初一週記 篇3

感恩節到了，首先我要感謝生我養我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養我的老師。今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當我八歲的`時候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導下，我漸漸學會了“吃子、佈局、收官??”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業餘4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢？今後我要用實際行動來感謝你對我的培養，古人説得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當勇泉相報。成績只能代表過去，我要努力學習，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學習，總結經驗，改掉自己的不足之處，學習別人高超的棋藝及別人的優點，將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。

初一週記 篇4

星期六我跟陳蝶，朱芯俁約好星期天去朱芯俁家玩。去抓金魚。

朱芯俁家住在部隊軍屬樓，他們家旁邊有個金魚池，養着很多金魚。我們拿着臉盆，網兜，準備去抓幾條金魚養在家裏。快到金魚池了，我們躡手躡腳的走過去，輕輕的趴在花崗巖砌成的金魚池邊看看有沒有金魚。“哇，好多魚啊！”我忍不住叫了出來。“噓，輕點，別把魚嚇跑了。”陳蝶跟朱芯俁異口同聲的壓低嗓門説。我撇撇嘴，説：“我又不是故意的，誰讓你們一開始沒告訴我有很多魚。”“都別説了，我們快點下去抓魚。”朱芯俁説。於是，我們捲起褲管，赤着腳，下了水。水不深，剛好到我的小腿肚上。但我們拿着臉盆，網兜，東撲西撈了半天，還是一條也沒抓到。

朱芯俁想了個辦法，一個人拿着網兜站在那裏不動，還有兩個從兩邊往往兜裏趕魚，這個辦法果然奏效，沒多久我們就抓了好多條金魚。看着活蹦亂跳的金魚在臉盆裏沒精打采的遊着，好像是關在囚籠裏的囚犯。這時，我們才意識到自己犯了一個多大的錯誤。金魚池的`金魚是用來看的，不是抓的。我們三個商量了一下，決定把它們放回金魚池還它們自由。

看着一條條金魚在水底快樂的游來游去，偶爾還在我們腳背停留片刻，魚尾巴在我們腳背輕輕地甩幾下。癢癢的。我們三臉上露出了會心的笑容。原來自由是那麼的可貴。

初一週記 篇5

老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門;老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸;老師像一塊火熱的碳，融化了學生冰冷的心靈。

我的老師，我一直以來都記得的老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會親切的叫他老何!讓我印象最深刻的`，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭髮一樣烏黑亮麗，而且臉上時常掛着笑容，再配上他的眉毛，好看極了!

雖然老何時常掛着笑容，但他卻也非常的嚴格，在上課時一絲不苟。還記得他當年立下的班規，是我從來沒有看見過的，比如上課趴桌三秒當睡覺，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規，就會被老何“獎勵”三千字，而且違反的次數越多，“獎勵”也會變多，到時候可不是三千字就能解決問題的。就算我再怎麼遵守，但我也做不到“自覺”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時間長了，我也就習慣了，也不用再被“獎勵”了。

老何雖然嚴格，但下課後的他，就不一樣了，還經常跟我們一起説笑，我們班的同學都很喜歡他。

都説老師是辛勤的園丁，我覺得才不是呢!因為老師們比園丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我!你們教會我知識，教會我人生哲理，你們的教育之恩我永遠都不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用的成績報答你們。

教師節快來臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節快樂!