家長培養孩子物權意識的方法
物權意識不僅能讓孩子擁有自尊自主的意識,還能幫助孩子懂得珍惜自己的物品,對孩子的成長有着極爲重要的意義,下面就讓我們一起來看看培養孩子物權意識有哪些方法吧。
孩子擁有物權意識的階段:
通常2-3的孩子是擁有物權意識最敏感的階段,因爲這時候的孩子就是一個小霸王,把自己的東西管得特別牢,一旦有誰動了他的東西,就會發脾氣、大吵大鬧,所以此時家長也無須與孩子過於較真。
培養物權意識方法一:灌輸輪流、借用觀念
一般來說,孩子跟別人搶奪或撕毀東西的時候,很可能是因爲好奇,而此時家長就要趁機及時向灌輸孩子輪流、借用的觀念,比如當長針走到5的時候,纔可以玩具,現在先讓其它人先玩等。
培養物權意識方法二:訂立規矩
家長要教育孩子想要什麼都要跟大人講,並規定孩子在公共場所或在別人家裏,什麼東西是可以拿的,什麼東西是不可以的。另外,給孩子最基本的規矩就是孩子不管想要什麼,總之在拿起來之前,必須要先詢問大人。
培養物權意識方法三:凡事要商量
如果孩子還小,不明白爲什麼自己看到喜歡的東西不能拿走時,此時家長就可以順勢教育他,如果想要某個東西,一定要先告訴家長,等到家長看過同意了可以拿,從而讓親子之間形成可以商量的餘地。
培養物權意識方法四:明白“偷”與“借”的差別
首先父母必須要先讓孩子明白“借”與“偷”的差別及其最後形成不同的後果,所以當孩子偷拿別人的東西時,家長就要讓他了解到偷是不對的行爲,是不被允許的,讓其改正。
培養物權意識方法五:爲偷東西付出代價
除了讓孩子瞭解到隨意拿別人東西是不對的行爲之外,還要讓他付出一點代價,以讓他謹記教訓。所有發現孩子有此類的行爲時,父母不妨罰他做一些額外的工作,或者要他放棄一樣他很喜歡的玩具,讓他同樣感受到失去的痛苦。
看完以上培養孩子物權意識方法的相關內容,希望能幫到你。
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