10歲孩子親子游戲

10歲孩子親子游戲，親子游戲是家長與兒童之間最好的溝通方式，兒童在遊戲的過程中，有助於其智慧和體能的發展，高質量的親子游戲能夠讓兒童在無形中獲得知識和經驗，下面就來看看10歲孩子親子游戲。

10歲孩子親子游戲1

1、咯吱癢癢遊戲。

近期樂此不疲的遊戲，往往我是被咯吱的。蓓蓓總是喊來爸爸：爸爸，快，你把媽媽摁著，我來咯吱她！於是她爹就滿臉壞笑的把我的手壓在床上，招呼他閨女來癢癢我，並且指揮他閨女該咯吱哪裡才好，蓓蓓就咧著嘴巴很得意的樣子，看我無能為力，她就恣意騷擾，有時候命令她爸：爸爸，你也咯吱媽媽！

於是父女倆興致勃勃的任我大叫不管不聞，兩個人樂的哈哈大笑！有時候被我掙脫了，蓓蓓一見局面有變，立馬驚叫起身跑人，一個跑得慢了，被我捉住，就是被我一頓還手！這個真是冬日宅家好不熱鬧的遊戲啊！！！

2、擺積木遊戲。

這是一個相對安靜的遊戲，但是也能被蓓蓓玩的有聲有色！會坐在那裡擺好久，擺一個“幼兒園”，擺一個“大火車”，擺一個“停車場”，“停車場”最有玩頭兒，擺好了後，將自己所有的車輛一一請過來停進去！偶爾被哥哥故意給弄倒了，就會氣的哇哇叫，哭著向我們告狀！

3、插拼圖遊戲。

這個遊戲是週末白天的時候在我們自家玩的，嘩啦一下，一大堆小塑料拼圖全部倒在臥室的大圓床上，然後展開陣勢，我們一起擺，她會故意搶我們拼插好的，陽光晒在床上，蓓蓓還會說：真暖和呀！再過一會兒一看她，頭上的汗都開始往下流了，於是讓她到沒有太陽晒著的'地方來拼！這也是一個可以安靜的消耗一些時光的好遊戲了！

4、玩各種小汽車。

蓓蓓會把她所有的汽車，按照個頭大小一一排隊，排的很整齊，然後讓我拿著個小動物佯裝過馬路，然後她持著汽車從一邊開過來，我就得說：讓我先過去呀，哎呀，我好害怕呀！不然就是她故意的撞過來，把小動物給撞倒！

5、毛絨玩具過家家。

蓓蓓的毛絨玩具，姥姥那邊再加上自己家的，大大小小的有二十幾個了吧！往往在哪邊要玩的時候，就得全部匯齊了，有大熊和小熊，一個媽媽一個寶寶，還有兔媽媽和兔寶寶，總會讓我拿起一個寶寶來，找媽媽，往往是兔寶寶找熊媽媽這樣子，嘴巴里說：哎呀，找錯媽媽了！我不是你的媽媽！

再要麼就是在我的大圓床上用靠墊搭一個淘氣堡，大狗熊在門口守著檢票，其他小動物們要買票入場，用卡片佯裝票和錢，還得有沒買票就想偷著溜進去的小動物，好被看門的大狗熊給攆出來。

6、藏貓貓遊戲。

這也是冬天裡樂此不疲的遊戲之一。往往是蓓蓓由爸爸帶著去藏，然後喊我來找，我就得裝著找不到，東走西走，最後找到他們，樂的哈哈大笑。但是家裡的地方實在是有限，有一次我和她藏，我倆都一起藏到了衣櫥裡面。

再就是我和她爸一下班回家的時候，都不許自己開啟門，聽到我們敲門，立馬就先去找地方藏起來，有時候我們自己開門進去了，就先把我們攆出去，要等她藏好了我們才能進。往往我們進去後，她在藏著的地方說話：姥爺，你告訴他們我去幼兒園了！我不在家！

7、塗鴉遊戲。

這個一般是我和她爸上班去了，姥姥和蓓蓓在家裡會有那麼一段時間安靜的坐一下，拿來彩筆在塗鴉的書上塗塗顏色，但是對於這種相對安靜的活動，蓓蓓總是不太感興趣！

8、看動畫。

一般在吃飯的時候，看看電視裡的動畫，或者電腦裡的動畫，近期一段時間，白天裡姥姥都幾乎不用給她看動畫了，有時候一個白天電腦都不用開啟！真是不錯呢！

9、陪姥姥做麵食。

有時候姥姥也是哄得沒有什麼招了，於是就發上一塊兒面，招呼蓓蓓一起來做麵食，蓓蓓就樂的開心，趕緊的幫姥姥一起，特別是做各種小動物的麵食，蓓蓓更是感興趣了！

10歲孩子親子游戲2

1、拼圖遊戲、玩的麵糰、貼上物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器，各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具傢俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。

2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木，各種玩具交通工具如：小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。

3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數字、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房裝置玩具。

4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。

5、多米諾骨牌：這被譽為是“集動手動腦於一體，融精彩趣味為一爐”的趣味玩具。“前後固定、中間可任意擺放”的模式，能有效地培養孩子們的創新意識和想像能力。“一著不慎、滿盤皆輸”的遊戲規則能最大限度地培養孩子們的耐心。它讓孩子們認識到“成功是一步步換來的”內涵，要讓孩子們體會到數百次失敗後的成功喜悅。

6、騎童車：通過騎童車，鍛鍊腿勁。童車是孩子的最好玩具之一，既可以鍛鍊身體，又可使手、眼、腳的`動作協調一致，掌握平衡和控制的能力。

7、各種球：玩球可鍛鍊全身。一週歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。兩歲半後，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛鍊了全身各個器官，並使全身動作協調發展。

8、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了正確分類。提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然後把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，進行更復雜的分類組合排序的遊戲，進而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種型別的正方體、長方體、三角體、稜體、錐體和樓群等。

9、玩具電話：孩子在玩玩具電話的過程中，可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩週歲的孩子，可以自己親手拿電話，連續按上幾個號碼，並能說出：“喂喂，你好！再見！”到兩歲半後，在大人幫助下，就能給媽媽打電話了。

10、疊杯：對一個2歲末的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的遊戲，既可疊成高塔，又可縮成一隻單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內再尋找一番。通過這類遊戲，孩子們能夠知道雖然有些東西眼睛看不見，但卻是實際存在的。

11、玩具車：到了2歲多，幼兒已經能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛小車了。如果小車還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當運輸司機，那可真是其樂無窮。

12、拉著會走的動物玩具：幼兒拉著會走動的“動物”，會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些電動玩具車更有啟智作用。

13、電動玩具：孩子在玩電動玩具的過程中，可瞭解警車的警笛聲，老虎的吼叫聲等，他們還能親手拆換電動具上的電池，初步瞭解了電能產生光、熱、聲、力的效能。

14、兒童早教機：強調寓教於樂。觸控式的操作方式，讓孩子易於掌握；圖文聲並茂的介面，激起孩子不倦的學習熱情。“講故事”、“背唐詩”、“做遊戲”等包裝豐富的軟軟體更為孩子們提供了一個知識的寶庫，輕輕鬆鬆地達到早期智力開發的目的；