如何對幼兒進行挫折教育 要鍛鍊耐挫個性
經歷一定的挫折,對形成幼兒的堅強意志是有益的,看看如何對幼兒進行挫折教育。
第一:鍛鍊孩子耐挫的個性
孩子對挫折正確的認知和理解是挫折教育的關鍵,是我們進行挫折教育的第一步,在對幼兒進行挫折教育時,可以為他們提供一些經歷挫折而後成功的影視作品,家長、教師的親身經歷,身邊的小朋友經過失敗而成功的小故事,通過這些真實的事情讓幼兒在克服困難中理解挫折,培養承認並敢於面對挫折的信心。
第二:利用一些困難情境訓練幼兒
幼兒的活動範圍有限,在進行挫折教育時,可以創設一些情景和機會,讓幼兒得到各方面的鍛鍊,為了提高幼兒對挫折承受能力,可設定難度不等的情境,讓幼兒逐步經受磨練,有目的地去培養幼兒的耐挫力,如遠足、勞動、競賽、批評、延遲滿足等活動和手段,可以鍛鍊幼兒的意志,增強他們對惡劣環境的適應能力以及對待失敗、打擊的能力。
第三:樹立榜樣增強信心
在對幼兒進行挫折教育時,要善於利用生活中那些活的事例來教育孩子,樹立榜樣,如遇到幼兒摔傷,擦傷等情況時給幼兒一些暗示,鼓勵幼兒可以克服困難,如說一句:你可以的,你真行等。
第四:為幼兒創設與同伴交往的機會
與同伴交往可以使幼兒發現與自己不同的觀點,從而更好地認識他人和自己,克服自我中心,學會如何友好相處,如何合作,從而更好地在同伴中保持自己的地位,而這種磨練有助於提高幼兒的耐挫力。
第五:把握適度
孩子在遇到困難和失敗時,往往會產生消極情緒,在孩子遇到困難退卻、逃避的時候可以有一些批評,以提高孩子的心理承受能力,而不是因為不忍心、捨不得孩子受委屈,就不願意對孩子的行為作出正確的評價,但在孩子承受挫折的時候,家長還是需要給孩子適當的鼓勵,給他們面對挫折的勇氣。
在遭受挫折時想辦法戰勝挫折,積極的挫折教育讓孩子的心理承受能力更強,鍛鍊孩子的獨立能力。
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