孩子心上刻了一道疤就会变得暴躁自卑人生不顺
美国的心理学家罗森塔尔曾经做过一个实验,他们到一所学校挑选了一批学生做了一个测验。然后,罗森塔尔将一份名单交给了相关的老师,并告诉他们名单上的孩子非常有发展前途,同时叮嘱他们一定要保密。数月之后,有趣的结果出现了:凡是在名单上的孩子,成绩变得更好,各方面更加优秀。然而实际上,罗森塔尔名单上的孩子是他们随机挑选出来的!
显而易见的是:罗森塔尔的“谎言”的确发挥了作用!老师对这些孩子不同的期待,通过他们的言行举止传染给了学生,学生感受到不同的态度,认知不断地更新,行为不断地塑造,最终他们真的变得更加优秀了。这就是后来人们所说的“罗森塔尔效应”:人们会受到他人(特别是像老师和家长这样的重要他人)的期望和态度的影响,最终变成他人所期望的那样。简单说来,就是:说你行,你就行!说你不行,你就不行!
“罗森塔尔效应”中的“期望”我们多认为是积极期望,他带动人们以更加积极的方式来看待自己,积累更多积极的感受,让个体心中对自己形成积极的认识,进而积极地去面对生活,生活也会给这些个体积极的反应,这些“积极的能量”就是人们心灵上美丽的“痕迹”。而心灵上有“疤痕”的人则恰恰相反!
我们会通过别人的眼光不断地了解自己,而孩子亦是如此。
孩子小的时候头脑中还没有过多的观念,对世界的感受和理解还在不断加深,这种情况下,很多时候,孩子真的是在他人的眼睛里看到了自己,通过环境给我们的反馈来感受、了解和认识自己和环境,孩子在这个过程中加深着对自己和环境的认识,而这很可能会发生神奇的作用,这个神奇的作用可能是罗森塔尔实验中学生积极的变化,也可能是“疤痕实验”中人们异样的眼光!
最开始谈到的小轩和小涛,或许就是内心被刻上了疤痕的孩子,因此他们会有更大的几率感受到外界异样的眼光。而他们曾经感受到的否定、指责、批判、敌意、潜移默化的消极态度,可能就是那把刻上疤痕的刀!
所以,我们在对待他人、对待孩子时一定要多采用积极的方式,多给孩子注入正能量,而不是频繁的否定、指责、嘲讽,不停地给他输入负能量,这能量将会如影随形,持续发挥作用。
财富会贬值,权利会变更,美貌会逝去,我们不妨在共度的时光里,帮孩子塑造一个美丽的心灵,而不是刻上一道丑陋的疤痕!
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