早期閲讀對孩子語言發展的重要作用
1、早期閲讀能幫助幼兒習得最佳的語言模式
在幼兒語言文學作品中,我們常常聽到這樣的語句“春風吹綠柳樹,吹紅了桃花,吹醒了青蛙……”、“熊貓勇敢地衝向豹狗,金絲猴趁機搬起一塊石頭朝豹狗砸去……”等等。這些形象化的語言能夠更清楚、更準確、更具體形象地表達人對各種事物、人物情境的思想、觀點和印象。對於處在早期發展中的幼兒來説,他們的認知思維特點,也決定了形象化的語言對幼兒有極大的魅力。幼兒在傾聽故事時,會獲得一種滿足的愉悦感,並逐步瞭解用這樣形象化的語言所產生的效果。如果我們靜下心來聽聽孩子們的談話,我們會驚訝地發現,他們在文學作品中學到了許多東西。
2、早期閲讀能養成幼兒良好的聽説習慣
在幼兒文學作品中,温和善良的小白兔、機靈活潑的小松鼠、兇狠殘暴的大灰狼等,一個個生動的形象深深地吸引着小朋友,牽動着他們的心。因此他們會屏聲靜息,全神貫注地聽。一名幼兒講完故事後,其他幼兒要進行評價,“你認為他講得好不好?為什麼?”這樣勢必就要求幼兒有目的地聽。幼兒在這樣的引導下,培養起在聽的時候對所聽內容進行分析和評價的能力。
3、早期閲讀能幫助幼兒創造性地運用語言
在什麼樣的環境中説什麼樣的話,對什麼樣的交往者作出什麼樣的語言反應。這是幼兒創造性地運用語言的一個方面,如《螞蟻和大象》、《淘氣的金絲猴》等動畫片,均有不同的人物形象,不同的故事情節。幼兒在熟悉故事角色間對話的基礎上,會創造性地運用語言,續編故事或創編故事。
4、早期閲讀能幫助幼兒使用恰當的語言進行交往
幼兒也是生活在社會中的人,即使他並不經常的接觸社會,他們的語言發展必須能夠承受多樣化的語言和適應能力,包括理解和運用。這也跟語言環境有很大關係。從小接觸的人羣不一樣,它能夠理解的語言就不一樣。在幼兒的文學作品中,包括多種類型,通過故事,童話,詩歌等等理解語言。幫助孩子未來與人交往。
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