0-1岁的儿童应该玩什么?
专家提示:0-1岁的宝宝是“研究员”,对一切都感兴趣,哪怕是成人感觉最无聊的东西。宝宝的主要任务是发现自己的身体与周围环境的联系,感知觉器官在认知事物的同时获得了快速成长和发育。
专家建议:0-1岁儿童应该玩什么?
这个阶段的宝宝应该玩那些能起到刺激感官发育、锻炼颈部肌肉、锻炼眼睛协调能力、锻炼身体运动能力和手部抓握能力的玩具,那些能让宝宝啃咬、摸、抓、打、踢、握、看、听的感官类玩具是最合适他们的。
动作获得回应能令宝宝不断尝试这个动作直到熟练而转向其他目标。如:腿部的踢蹬动作能引起栓在窗头的玩具摇动发出声响,宝宝就比那些没有获得刺激的宝宝更多地进行踢蹬运动,达到锻炼腿部肌肉,为学步做好准备。
tips:0-1岁儿童玩具的4大误区
1.看图识物::宝宝或许能分辨得出图片上什么是苹果,但却不能使宝宝获得现实中苹果的形状、味道、质感。因此,脱离现实环境,将使宝宝无法从大量的物体中提取相同的特质,他将失掉想像力和创造力以及适应环境的能力。
2.用电视教宝宝说话:宝宝无法通过“听”来将语言和现实物体配对,缺乏交流的语言学习将会伤害宝宝学习交流的热情。
3.听古典音乐:别以为听古典音乐能刺激宝宝智力发育,实际上有些音乐是令他们感到不舒服的。对于宝宝来说,没有什么音乐比妈妈的歌声更动听的了。
4.贵重的玩具:对宝宝而言,所有的玩具没有什么本质的区别,所以不一定贵重的玩具就是好玩具。相反,一些手工制作的简单玩具,恰恰是不错的选择。
专家q&a
q:我家的宝宝为什么爱扔玩具?
a:3-4个月的宝宝已经具备抓握能力,他通过抓放来锻炼对手臂的控制能力,同时进行空间的探索。此时的他们扔东西,以为看不到的东西就不存在了,但如果父母耐心地给他捡,渐渐地到了8个月时,宝宝头脑发育历史上第一个里程碑出现了——他们发现即使自己看不到的东西也是有可能存在某个地方的,也就是获得了客体永久性概念。
q:虽然宝宝的玩具有许多,但她为什么只玩其中一个玩具?
a:当某个玩具或是某件物体正好能满足宝宝发展的需要,宝宝就会全身心投入“研究工作”,运用自己的身体使用自己所掌握的一切形式来了解它。此时,父母会发现无论如何你也不能把他抱开,否则他会变得暴躁,会大哭大闹。不论是玩具还是鞋子等家庭生活用品,只要不是危险的,父母就应该让宝宝用自己的方式去感知它了解它。当宝宝已经将它的表象存入大脑或是掌握一项新技能之后,自然会放弃,寻找新的目标。
1-2岁:探索世界
宝宝1岁半了,他的精神越来越足,对世界充满了求知欲望,什么都要摸一摸、抓一抓。他已经开始尝试着独立行走了,虽然走得还歪歪斜斜的,如果让他去追喜欢的小鸭子玩具,他会特别开心,笑得合不拢嘴。另外,他也能说一些简单的句子了,可以用语言表达自己的想法了。看着宝宝一天天长大,心中无限幸福。
专家提示:1-2岁时的宝宝是“探索家”,他喜欢以新奇的方式探索物体的特征,并且熟练地加以分类;他们开始有目的地模仿成人的动作。另外宝宝还能用简单的语言和表情表达自己的意图。
专家建议:1-2岁宝宝应该玩什么?
那些可以放进拿出的数学玩具,如:套盒、图形盒、串珠等;还有能推推拉拉的运动玩具,如:能装东西的小拖车、会发声的小鸭子等等;以及比较大块的叠高积木、三块一组的拼板等感官类玩具都是宝宝心爱之物。各种仿真的家庭用具也能激发宝宝的模仿热情,比如“种花”的小塑料铲子。
tips:如何保护宝宝不受伤害?
1.宝宝对危险的物体并没有亲身体验,因此他莽撞大胆。父母一定要将宝宝身边锋利的、容易被吞咽的、有毒的、带电的、带火的物体拿开。在选择玩具时,也一定要挑选那些安全的,经过国家质量认证的玩具,并根据玩具上的年龄段提示来为宝宝选择玩具。
2.宝宝对身体的控制能力还不够成熟,对自身能力判断不足,因而他可能尝试一些危险的行为,比如从高高的沙发上跳下来。父母不能单独把宝宝留在自己无法控制情况的地方,在玩耍时,父母也一定要充分预计到游戏会有什么意外和后果,并提前做好预防措施。
-
和孩子做的游戏大全
和孩子做的游戏大全,爸爸妈妈和宝宝建立亲密关系最好的方式就是亲子游戏了,而和孩子玩游戏还可以培养宝宝独立思考、自主活动的能力,养成做事专注的好习惯,下面来看看和孩子做的游戏大全。和孩子做的游戏大全11、袋鼠妈妈和小袋鼠目标:训练孩子动作的敏捷性和控制能...
-
和四岁小孩玩什么游戏
和四岁小孩玩什么游戏,宝宝成长过程中,玩是必不可少的,父母陪宝贝一起玩的话,对宝贝来说更是益处,婴幼儿时期的亲子关系对孩子性格的形成起到一定的作用,下面来看看和四岁小孩玩什么游戏。和四岁小孩玩什么游戏11.抢凳子4岁的孩子,还不能很敏捷的,将听到暂停的口令,立即...
-
亲子指的什么
亲子指的什么,亲子教育是指通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式,一起来看看亲子指的什么亲子指的什么1在这里,“子”是指孩子,“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员,主要指孩子的双亲。亲子教育不...
-
幼儿园端午节活动总结15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结有什么格式呢?下面是小编整理的幼儿园端午节活动总结,希望能够帮助到大家。幼儿园端午节活动总结1端午节,真热闹。20xx年6月8日家佳幼...