大型親子活動

大型親子活動，親子活動是促進大人與小孩之間的情感，學校組織的活動有益於孩子的身心健康和兒童身體發展的狀態，讓家長更瞭解自己的孩子，促進與孩子之間美好的感情，一起來了解大型親子活動

大型親子活動1

中國人習慣在寶寶滿月和百日的時候慶祝，而西方人會在寶寶即將出生的時候舉辦baby shower——即迎嬰聚會。看似同類的活動，其實有着本質的不同。滿月和百日是以寶寶為主角的慶祝活動，來賓的注意力都被可愛的小寶寶所吸引，然而，西方的baby shower是為即將成為媽媽的女性舉辦的，baby shower文化使女性在自己的婚禮之後再一次享受萬般榮寵和注目，經過十月懷胎的一切辛苦之後，在即將“成功”的時刻，給予女性關懷和祝福。 （baby Shower——為了迎接即將誕生的寶寶，給快生產的準媽媽們（懷孕7-8個月）送去陣雨般的祝福和禮物的文化）

親子活動的定義

親子活動是指，父母陪着孩子在假期參加一些社團或者企業組織的一些有益於兒童成長的活動，促進孩子與父母的關係，讓孩子結識更多的好朋友。通過活動鍛鍊孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發展。

親子活動的分類

根據國內領先的親子活動的分類，親子活動可以分為：户外親子、親子體驗、主題活動、家庭遊戲等。具體表現為：寶寶爬行比賽，小小搬運工比賽，寶寶扭扭車比賽，寶寶保齡球比賽，寶寶生日會，兒童科普活動，童心夢想秀，親子讀書會，户外郊遊，親子體驗等等內容。

活動背景

當前，隨着我國改革開放和市場經濟的深入發展，隨着獨生子女政策的實行，我國的家庭親子關係正在發生急劇的變化，特別是青少年在這個多元化環境中有着顯著變化。研究表明：青少年期是人生中最關鍵而又有特色的時期，是依戀與獨立兩種傾向暫時衝突和對立的階段。而許多的`父母都沒有或缺乏主動意識去調適與青少年子女的關係。許多父母或多或少地面對過一種困惑，不知道為什麼自己正確的意見與建議，不能被孩子接受。而不少青少年學生在面對父母絮叨的教導時，則表現出較強的叛逆性格。而且工作壓力大，很多家長沒什麼時間陪孩子，導致親子間出現隔膜，這是父母所不樂見的。運動寶貝指出多參加親子活動，能夠讓家長和孩子共同參與、相互合作完成活動內容，進而拉近彼此的關係。親子活動的意義不僅能讓孩子和父母更親近，還能幫助孩子成長，讓孩子結識更多的好朋友。

活動特點

第一、 能夠啟發孩子的智慧。這就要求親子活動過程中既能利用和發揮孩子現有的能力，又能夠引導和發展他們新的能力。

第二、 親子雙方平等參與。親子活動不是上課，家長不能居高臨下對孩子指手畫腳，而應當是活動的平等參與者。

第三、 親子活動具有多樣性。只要我們有親子溝通交流的意識，隨時隨地都可以在日常生活中的各個環節與孩子進行溝通交流，而不應將親子活動侷限於某些特殊的活動，否則將會影響到親子活動的多樣性，進而影響到親子間溝通交流的廣度和深度，影響到孩子的多樣性發展。

第四、 活動給親子雙方都帶來樂趣。在親子活動中既讓孩子體會到創造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。

大型親子活動2

親子活動的意義

現在學校總是會舉辦一些親子活動，要求父母和孩子一起參加。有的父母會覺得這樣的活動是浪費時間，但他們忽略了小朋友的感受，其實參加親子活動是有很多好處的，今天就一起來看看親子活動的意義！

1、可以促進孩子的健康發展，讓孩子的天性得到解放。幼兒在參加親子活動的時候，可以提升孩子的快樂指數，讓他們開心快樂的玩耍，讓孩子各方面的能力都得到提高。

2、有利於激發孩子的內在潛能，提升孩子的身體素質。孩子在參加活動的時候，希望自己在父母眼中是最棒的，所以會不斷進取，希望可以獲得父母的認可;在這個過程中，往往可以激發孩子的內在潛能。

3、可以拉近孩子與父母之間的關係，增進家長和孩子之間的情感交流。現在很多的父母都沒有時間去陪伴孩子，孩子和父母的關係也變得疏遠，這個時候參加親子活動，可以再次拉近父母與孩子之間的關係。

4、可以放鬆孩子身心，緩解孩子的壓力。孩子在學習中總是會受到大大小小的壓力，這個時候帶孩子參加親子活動，可以讓孩子暫時忘記生活中的壓力，無憂無慮地玩耍。

親子活動的目的

首先，它有利於增進家長和孩子之間的情感交流。任何一種感情的昇華都有賴於交流。但由於現代社會競爭的激烈，父母都忙於工作，很少與孩子交流溝通，因此親子活動可以增加孩子和父母之間的感情，增加交流，它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!

其次，親子活動除了可以促進感情，還會提高孩子的各項能力。現代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會適應能力三方面，而親子活動在玩樂中同時開發孩子的智力，提高其動手能力、反應力、創造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展。在發展的同時還會激發孩子的內在潛能。父母鼓勵的目光是他們不斷進取的動力，也往往能激發他們的內在潛能。而這也正是我們柔惜成長中心開展親子活動的目的'之一!

綜上所述，親子活動對孩子與家長而言是有百益而無一害的，並且也越來越受到教育工作者及家長們的關注。以上就是親子活動的目的及意義，他不僅可以增加父母與孩子間的感情，對孩子的德、智、體、美得到全面的發展。

適合和孩子玩的親子游戲

1、躲貓貓

躲貓貓是一個很多孩子小時候都會玩的遊戲，這個遊戲就是在你躲我找中製造快樂的，所以，爸爸媽媽在日常生活中可以偷偷地躲起來，讓寶寶尋找，這樣當寶寶找到爸爸媽媽時，就會覺得異常的欣喜和快樂。但注意，要保證寶寶周圍環境的安全，不能有尖鋭的物品，以防傷着寶寶。

2、傳球

傳球遊戲簡單易行，但有幾個注意事項需要爸爸媽媽注意：第一個，球的大小適宜，最好是跟寶寶的腦袋的大小差不多。第二個，要注意傳球的速度，孩子畢竟是孩子不比成人，沒有很快的反應能力，所以，傳球時爸爸媽媽一定要配合着寶寶的傳球速度。對於大寶寶來説，距離遠一些可以鍛鍊他們的手眼協調能力、培養他們的空間和時間感，幫助他們提高動作技能。

3、訓練寶寶走路

讓寶寶學會走路的最好方式就是讓他在玩耍中不知不覺地學會走路，爸爸媽媽可以手裏拿着一些寶寶喜歡的小玩具，然後退步讓寶寶主動上前索取。如果擔心寶寶會跌倒，也可以讓寶寶雙手扶着適合他高度的小車，這樣一點一點地吸引寶寶慢慢地往前走。或者，爸爸媽媽蹲在地上，張開雙手，在離寶寶不遠的地方，索寶寶的擁抱，勇敢的寶寶一定會邁出勇敢的一步，投入爸爸媽媽温暖的懷抱的，讓寶寶在和爸爸媽媽的互動之中學習走路。

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親子活動的總結

當全校師生還沉浸在元旦的歡樂之中時，歲月之水又一次平靜地流過四季，帶我們跨入新的一年。感慨於時光的匆匆，有時也願回首走過的路，因為那裏有付出的充實，也有收穫的喜悦。

一、團結協作、和諧相處的“鋼鐵俠”們

“鋼鐵俠”這個稱呼源於一次説笑，但用來形容我們一年級組的老師們卻是不折不扣的事實。還記得在經歷了新生入學教育和開學初的那段日子，我們一年級組的老師們個個嗓子喊啞了，腳站腫了，成天的和這幫“小魔怪”們鬥智鬥勇、摸爬滾打在一齊，就是這樣各種突發事件仍然層出不窮，恨不得把每個孩子身上拴一對眼珠子都不夠使。於是就有了我們的鋼鐵俠1、2、3、4、5……平時，我們組老師在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老教師以身作則，年輕老師謙虛好學，構成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。

好的開始是成功的一半，當學生還未跨進校園大門時，我們一年級的老師早已經把教室打掃的窗明几淨了，為學生新的學習生活的開始做了很好地鋪墊。所以在開學的第一天，教育教學工作有條有序十分順利，給了家長一個好印象，看着孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今後的工作也更有信心。一年級學生年齡小，勞動潛力不強，我們幾個班主任老師為了給學生一個舒適、美觀的學習環境，親自為學生打掃教室衞生，佈置具有個性化的教室。

二、培養習慣養成規範

好的習慣將讓人終生受益。對於一年級新生來説，養成良好的習慣至關重要。應對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經遊戲慣了的他們，要適應小學常規，談何容易？但我們深知，小學生求知慾、模仿性強，可塑性大，入學階段是構成良好行為和品德的最佳時期。因此，開學初我們結合校園德育計劃，狠抓養成教育，及時糾正學生不規範言行。只要有孩子們在的地方，就能夠看到班主任老師的身影。教室裏，除了告訴孩子們該如何上課外，還每一天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？並在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課後提醒學生怎樣做好課前準備，能夠做哪些有益的遊戲。為了保證養成教育的實效性，年級組其它教師共同嚴抓實管，經常反覆地組織學生學習與操練，並應用正反兩方面相結合的教育方法規範學生的行為，及時進行表揚、評比、督促。在全組教師的共同努力下，一學期來，良好的班風基本構成。

三、愛崗敬業無怨無悔

在這一學期中，我們一年級組的每一位老師和大家一樣努力着、奉獻着；一樣團結協作、奮力拼搏着；一樣用智慧與汗水澆灌着屬於自己的那一份“職責田”。我們的老師愛崗敬業，一心撲在教學第一線上，從不説累説苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。認真備課，用心上課，認真批改作業，嚴格要求，不斷總結反思改善自己的課堂教學，提高教學質量。平時在辦公室裏年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。語、數、英老師堅持不懈的抓好後進生的幫教工作，為這些學生費了超多的心血，但是每個人為了學生卻無怨無悔。

記不清有多少次，早已過了下班的時間點，我下興趣班回來，發現我們一年級組的辦公室裏依然燈火通明，老師們還在有條不紊的做着自己的工作，而自己的.孩子們早已在桌子上、椅子上等睡着了。為了不落下孩子們的課，手術後的李雲老師只休息了三天就強烈要求出院；周豔華老師失聲之後依然堅持在班裏用PPT、投影上課、輔導學生；劉x、張x老師孩子雖小但卻沒有因為照顧孩子耽誤一節課；在我們一年級組還有兩位不得不提的老師，她們就是張x和王x老師，雖然她們屬於借調和培訓的老師，但卻盡職盡責的做着每一件事，受到了家長們的一致好評。為了元旦的慶祝活動順利進行，李x、王x和張x三位年輕老師犧牲了自己休息的時間策劃和實施了整場活動。在我們一年級組像這樣的老師還有很多，難免掛一漏萬，但大家的目標卻是一致的，那就是一切為了學生，正像我們常常笑稱，誰讓我們是鋼鐵俠呢？只要有水我們就能堅持！

四、架起與家長溝通的橋樑

要教育好學生，校園、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在剛開學就利用家長見面會儘量與家長溝通，把新學期校園、班級的制度告知家長。既向家長介紹我們新學期的打算，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長髮放了一年級的課程表、作息時間表、温馨提示、各班主任和科任老師的聯繫電話等資料。在各位班主任老師的愛心、耐心、細心、用心的努力下，一年級的孩子們比較順利的度過了，從幼兒園到小學一年級的“心理斷乳期”。辛勤教育最後換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。我們語、數、英老師平時都用心、主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中也是一發現問題，就及時透過電話、家校通與家長進行聯繫、交流，讓家長及時瞭解孩子的在校表現，也及時改善我們的工作，真正架起校園與家長溝通橋樑。在全組教師的共同努力下，一學期來，良好的班風已基本構成。

開學一個月後的金秋十月，我們召開了本學期第一次一年級組的家長會，並且精心佈置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態度，向家長介紹了孩子的校園狀況、校園對孩子的行為要求，個性請來了教育專家宋琦老師，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細緻説理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的用心配合，實效明顯。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，在今後的年級組工作中把工作做得更細更實，善於發現我們日常教學中的問題，更要想辦法利用羣眾的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高，把工作搞得更好。

最後我想説：也許我們在父母面前不是好女兒，在愛人面前不是好妻子，在孩子面前不是好媽媽，但應對學生我們能夠毫不謙虛地説：我們絕對是一個合格的好老師！加油，一年級的鋼鐵俠們！