大人陪孩子玩的遊戲

大人陪孩子玩的遊戲，對於玩遊戲，全世界的小朋友都有同樣的熱情，而玩家庭遊戲還可以建立起一種和諧、輕鬆、愉快的氛圍，讓孩子感受到爸爸媽媽對他們的濃濃的愛意，下面來看看大人陪孩子玩的遊戲。

大人陪孩子玩的遊戲1

NO、01生活的故事通過創作性的方式，關注和講述生活中的故事，允許孩子做自由的表達。

準備一張白紙、一些蠟筆、黏土等材料，如果條件允許，也可以使用樹葉、花瓣等材料。告訴孩子，在這張紙上，可以創作和我們生活相關的故事，可以用準備的材料以“我所期望的生活”“疫情後的生活”“我的暑假生活”為主題進行創作，創作完成之後，輪流分享自己的生活故事。

NO、02密碼破譯師

通過對不同音調的辨識，訓練孩子對數字以及字詞句的'準確接收和輸出。

用猜拳或者依據年齡大小輪值排序的方式，決定誰來當“密碼傳遞員”。

“密碼傳遞員”準備一本“密碼”母本，可以事先寫好一串數字或字母，遊戲開始後“密碼傳遞員”隨機選定一串數字或者字母念出來，聽到的人需要根據唸的順序，將之記錄下來，如“密碼傳遞員”念出688314，負責聽和記錄的人需要在聽完之後在紙上寫688314。

“密碼傳遞員”唸完之後，向“密碼破譯師”展示自己的“密碼”母本，參與遊戲的人將自己記錄下來的“密碼”與之核對。

誰記錄得又快又準，將獲評家庭“最佳密碼破譯師”，有權決定怎麼“處罰”在密碼記錄上出錯更多的人。

NO、03誰是真正的影帝

通過表情、肢體語言的傳遞，感悟人在不同場景下的反應，更好地感知情緒，傳遞快樂。

遊戲參與者先把一些奇思妙想的場景寫在紙條裏，如在大街上看到大明星、在牀下看到一條毒蛇、吃三明治吃出一支鉛筆，然後把這些紙條統一放在一個盒子裏。

輪到誰表演，需要先從盒子裏拿出一張紙條，並按照紙條上的提示做出相應的表情和動作。大家一起猜表演的究竟是什麼內容。

NO、04記憶翻牌這個遊戲就非常考驗孩子的瞬時記憶力。

這個遊戲非常簡單，只要家裏有一些識字卡或者認讀卡片都可以展開遊戲。讓孩子一次可以翻開2張卡牌，如果可以翻到兩張一樣的卡牌，就算是成功找到配對，如果找到的兩張是不一樣的卡牌，則要把卡牌變回背對的狀態。

大人陪孩子玩的遊戲2

《抬花轎》

遊戲準備：牀單3條。

遊戲規則：以班級為單位進行接力比賽，3組家庭（每組家庭2個大人、1個孩子）為一組，站在起跑線處。收到出發指令後，每組的第一個家庭抬着“花轎”（將孩子用牀單兜起來）前往終點，然後再原路折返到起點，接下來第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！

主持人串詞

小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂“花轎”，抬着我們去玩好不好？下面我們進行第一個遊戲——“抬花轎”！（開始進入遊戲環節）

《疊疊樂》

遊戲準備：易拉罐18個（3個×6組）。

遊戲規則：6組家庭（每組家庭1個大人、1個孩子）站在起跑線處，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後，每組的孩子從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後沿直線快速返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回，速度最快的一組為勝。（注：孩子每次去倉庫只能拿取一個易拉罐）

主持人串詞

“抬花轎”的遊戲真好玩啊！接下來我們小朋友們要和爸爸媽媽進行第二個遊戲了，遊戲的名字叫“疊疊樂”。（開始進入遊戲環節）

《找寶寶》

遊戲準備：牀單6條。

遊戲規則：請孩子圍上花牀單（從頭到腳全部裹住），伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰才是自己的孩子，最先猜對的為勝。

主持人串詞

我們的`小朋友和爸爸媽媽們配合得真好！接下來還有一個考驗默契的遊戲——“找寶寶”。（開始進入遊戲環節）

《踩圈圈》

遊戲準備：9個呼啦圈。

遊戲規則：這個遊戲類似於“搶椅子”。將呼啦圈放置地面，呼啦圈的總數比家庭數要少1個。家長與孩子手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停時，家長和孩子馬上選擇一個呼啦圈站進去，沒有找到呼啦圈的`家庭則被淘汰。以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。

主持人串詞

搶椅子的遊戲大家一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲——“踩圈圈”。（開始進入遊戲環節）

《毛毛蟲遊戲》

遊戲準備：地墊若干，並連成三個長條。

遊戲規則：家長手膝着地為幼兒搭建長長的“山洞”，幼兒聽信號從“山洞”下爬過（即從地墊上爬過），當最後一名幼兒爬過後，遊戲即可結束。

大人陪孩子玩的遊戲3

1、好運大轉盤

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。

規則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的.小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重複抽到。

玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。卡片內容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背後5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。

2、玩繩結

玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以後不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續向筐內，邊拋邊説：“拋繩結嘍。”

3、玩繩圈

玩法：學小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。

4、跳繩圈

玩法：把3個繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。

父親説：“看誰套繩圈套得快。”三人把繩圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進行。“鑽山洞了”2人將繩子套於腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鑽過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鑽山洞，依次輪流進行。

5、玩繩子

玩法：踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩着另一端前進。跳雙杆――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或寬或窄不斷變化。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進行。最後，可3人跳繩，2人跳，獨自跳動，或把短繩結成長繩讓孩子在中間跳。