樂隊伴奏五忌
導讀:上臺時稀稀拉拉,伴奏時沒精打采,伴奏時和聽衆互遞眼色,伴奏時目中無人等都是伴奏的忌諱。
用樂隊進行伴奏可收到烘托氣氛、昇華感情等舞臺效果,若隨隨便便地伴奏,則會適得其反,因此樂隊伴奏力戒:
1、上臺時稀稀拉拉,毫無生氣,隨便談心說話;
2、伴奏時沒精打采,愁眉苦臉,心不在焉;
3、伴奏時和聽衆互遞眼色,人在臺上,心在臺下,一心多用;
4、伴奏時目中無人,搖頭晃腦,洋洋自得,不可一世,傲慢輕率;
5、伴奏時不顧演唱者的情緒變化,只埋頭拉琴。
演唱與伴奏似紅花綠葉,可相映生輝,歌者與伴奏者應隨時隨地入情入景、相輔相成。
-
如何掌握兒童學雙語最佳時機
導讀:現在很多孩子從小就開始接觸雙語教學,特別是條件好一些的家庭,那要怎樣把握好兒童學雙語的最佳時機呢?兒童雙語教學現在已成爲一大趨勢,對孩子來說也是個學習的大好時機,家長要把握好這個最佳時機。雙語教育開始的最佳時機什麼時候學外語最好呢?有些父母認爲孩子...
-
談談欣賞音樂的幾種不同方式和定位
導讀:怎樣欣賞音樂的幾種不同方式和定位您可能會心裏嘀咕,音||樂都不會欣賞?還要你說。哈,您老可真說對了,你很可能真不太會聽。我見過不少人,自信心好點的會大大咧咧的說:“聽唄,管他這麼多幹嗎?”,自信心差點,或者說比較老實的會說:“嘿嘿,我是個樂盲,不太會欣賞。”其實大...
-
最好的兒童古詩及賞析
導讀:讓孩子學習與朗誦古詩是很不錯的早教方式,不知你有沒有爲孩子準備好一些好的古詩讓他學習呢?最好的兒童古詩及賞析分享給大家,讓孩子學古詩,能令他了解我國博大精深的文學知識,還能從中學到做人的道理。兒童古詩《詠鵝》唐駱賓王鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅...
-
兒童詩歌三首
導讀:三首兒童詩歌,《我想》《毛蟲和蛾子》《小花的信念》,學習兒童詩歌,培養兒童文化韻味。我想高洪波我想把小手安在桃樹枝上。帶着一串花苞,牽着萬縷陽光,悠呀,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進溼軟的土地,汲取甜美的營養,長呀,長——長成一座綠...