教寶寶說話的五大誤區
導讀:到了一定的年齡,寶寶就開始學說話,但是寶寶說話的時間因人而異,家長在教寶寶說話的時候要注意避開以下的這五大誤區,不然影響孩子學說話。
在寶寶學說話階段,如果想寶寶學得又快又好,就要注意下面的五大誤區,那樣才能教得更好。
誤區一:認為寶寶聽不懂
寶寶剛開始時聽不懂大人的話,但是孩子的學習能力是很強的,如果經常和寶寶重複說同樣的話,這句話的語言資訊就會存在寶寶的腦海裡,等寶寶的智力發育了,就會明白它的意思,到12個月左右就可能會叫爸爸媽媽,也能理解別人的意思,比如叫寶寶拿什麼東西,寶寶可能已經能明白那意思了。
誤區二:過分滿足寶寶的需要
有時候寶寶已經聽了明白大人的話,只是還不會說,大人也從寶寶的行為中知道孩子想要什麼,如寶寶指著水壺,那就證明寶寶想喝水,如果這時候家長直接把水壺遞給寶寶,而沒有讓寶寶說出自己的想法,這樣容易使寶寶的語言發展緩慢,所以家長要嘗試引導寶寶說出要水的想法,這樣才能鍛鍊寶寶的語言能力。
誤區三:用兒語和寶寶說話
寶寶的語言發展是有一定的過程,一般從單詞到句,最好是完整的句子,家長在教寶寶學說話的時候要注意這一點,正確引導孩子的語言能力,很多寶寶都會說疊詞,如抱抱等,這時家長不要跟著孩子一起說,要進一步引導孩子正確說話,這樣拖延孩子過度到說一句完整話的階段。
誤區四:重複寶寶的錯誤語音
剛開始說話的寶寶雖然能夠用簡單的語言表達自己的願望和需求,但是有很多寶寶還存在著發音不準的現象,如把“吃”說成“七”,這是因為小兒發音器官發育不夠完善,聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都較弱,還不能正確掌握某些音的發音方法,不會運用發音器官的某些部位,對於這種情況,父母不要學孩子的發音,而要用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,發音就會逐漸正確。
誤區五、語言環境複雜
有些家庭中的家庭成員有自己的方言,語言環境比較複雜,如果孩子學習模仿大人說話,寶寶產生困惑,會導致說話晚,所以在0.5-2歲這個學習語言的關鍵期,家人應著重教他正確的語言。
在寶寶學說話的階段,父母要正確引導孩子,運用科學的方法才能讓孩子儘快的學會說話。
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