这3个方法能让孩子爱上阅读
家长给孩子买了一本书,陪着孩子读完之后,经常有个坏毛病,就是拼命提问题。“小鸡是吃什么的?兔子长几只耳朵?”如果家长同时还表现出情绪上的着急和生气,便更糟糕,这会让孩子“做噩梦”的。以至于以后每读一本书,都心存恐惧:“妈妈会问我什么问题呢?”
陪孩子读书是最温暖的时刻,但这种氛围往往被“急功近利”的问题破坏。当书变成工具,阅读方法也变成工具时,孩子会十分厌倦。
过分强调看书的姿势
我在书店里看到一些孩子在看书时,家长盯着不停的唠叨:“别坐地上!小心弄脏衣服”“书怎么离眼睛那么近,拿远一点”.........
或者在家里看着孩子半躺的看书时,就喊到“看看你的姿势,坐端正了!
给孩子充分的自由。孩子看书有个缺点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?
其实应该让孩子感受到看书是美的、享受的、放松的、自由的。
如果实在是影响到用眼健康了,走过去温和的用动作提醒一下就够了。
肃穆恭敬是一种看书的态度,放松享受也是一种看书的态度。
把亲子共读当成道德教育
一些家长在给孩子讲故事时,常常搞得像老师教课一样,希望孩子们懂得“这个故事告诉我们……”,这种爱提炼“中心思想”的坏习惯,破坏了亲子阅读的意义。
其实很多好的绘本和书籍,作者本身是没有那些说教意图的。他们将对于生命、对于美的感受融在文字和图画之中。
有时反而孩子的眼睛看得更加透彻。所以让孩子用心感受就行,不要添油加醋,画蛇添足。
否则让孩子觉得阅读就得听道理,那不如不读还轻松些呢!
华东师范大学学教授周兢,在她主编的《零岁起步》一书中提到:“阅读教育的根本目的,就是培养孩子良好的阅读习惯。书是拿来吃的,书是拿来玩的,书是能跟爸爸妈妈在一起的工具,是能带来快乐的东西。”
所以,阅读应当少点功利,让孩子在潜移默化中感受阅读的美感和快乐。
只要家长多一份努力,多一份用心和耐心,就能让孩子爱上阅读,而这将成为你给孩子一生最好的礼物。
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