向你推薦五個教育兒童的小故事
家長們早早開始對孩子講一些極具教育意義的小故事,能讓孩子更早接收到好的教育,對他的成長很有益處。下面,五個教育兒童的小故事推薦給你。
教育兒童的小故事
1、小鹿與老鹿
一天,老鹿帶着小鹿在森林裏遊玩,小鹿提出疑問:“爸爸,你為什麼怕狗?你的體質比他的大,也跑得比他快,而且你還有一對角能自衞呢!
老鹿説:“孩子你説的都對,但是隻要聽到狗的吠聲,我就會害怕,想要趕緊逃走。
小鹿點點頭:“哦,那我以後聽着狗吠聲也趕緊跑掉好了。”
教育意義:無論何時何地,我們都要有勇氣,因為勇氣能讓我們變得更強大。
2、最後一片樹葉
醫院病房裏,一個備受病魔折磨的病人的牀正對着一扇窗,窗外有一棵樹,伴着秋風,樹葉正一片片凋落,病人認為樹葉代表着他的生命,喻示他命不久矣。一位畫家知道此事後,他巧用畫筆畫了一篇綠葉掛在書上,而因為這片樹葉始終沒有凋謝,病人感受到生命的燦爛與偉大,最終戰勝了病魔,活了下來。
教育意義:人的生命是偉大的,我們不應放棄生命,而是要永懷希望地面對我們的生命。
3、黃鼠狼和小雞
一天,小雞正在河邊喝水,黃鼠狼見到後便心生歹念,誣陷小雞把河水弄髒了,讓他無法喝水。小雞冤枉極了,連忙解釋,但黃鼠狼非但不聽解釋,還捏造出一段小雞父親與他的恩怨,打算向小雞報復,吃了他......
教育意義:在遇上惡人的時候,比起辯解與求情,你更應該做的是保全好自己的性命。
4、孟母三遷
孟子小時候是個頑皮兒童,有着超強的模仿能力。在墳地附近居住時,他經常到墳地玩耍,玩着叩頭哭拜的遊戲,孟母覺得這樣的居住環境對孟子的成長不好,於是搬家到了集市。住在集市裏,不料孟子模仿起生意人的作風習慣與殺豬的舉動,孟母再次搬家。這次,孟母把家搬到了學堂附近,孟子一心想着學習知識與禮儀,品性也變得越來越好,孟母認為他做得很好。
教育意義:勤有功,戲無益,小孩子要多讀書,培養好的思想與習慣,才能成才,否則就與搬家到學堂附近前的孟子一樣,只能做個頑劣的小孩,毫無長進。
5、曾子殺豬
一天,曾子的妻子要上集市,不料兒子也哭鬧着跟去,為了安慰兒子,曾子妻説:“你乖乖在家等我回來,我回來以後就給你殺豬。”之後,曾子妻從集市回到家門前就聽到了曾子捉豬的動靜,趕緊阻攔:“那只是與孩子的戲言,你何必那麼認真?”曾子稱,父母若不做出正確的教育示範,孩子定會跟着學,這影響了孩子的品性培養,所以答應孩子殺豬就一定要殺豬。
教育意義:家長是孩子的第一位老師,也是最好的老師,要教育好孩子,你就要以身作則,教育他何事可為,何事不可為。
適宜1-2歲寶寶傾聽的早教故事
家長們不要看輕以上的五個小故事,這些小故事裏可包含了許多大道理,對你對孩子的教育很有幫助。
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