兒童缺乏學習興趣原因及對策
很多家長因爲孩子學習注意力不集中而焦慮,報怨孩子不能主動學習,完成作業磨磨蹭蹭,需要家長不斷的催促才能完成家庭作業等等,尤其是低年級的兒童。這往往是孩子缺乏學習興趣的一個表現。童年期孩子缺乏學習興趣往往由於以下幾個主要原因:
1、學習內容脫離生活
應試教育在很大程度上是脫離生活的,尤其是兒童的生活,學生的學習與日常生活是有相當大差距的,兒童的很多學習內容和教學方式是不符合他們的年齡特徵的,是成人強加給他們的,這是導致孩子興趣缺乏的根本原因。
2、需要得不到滿足
美國著名的心理學家馬斯洛將人的需要分爲7個層次,由高到低:生理需求,安全需要,歸屬和愛的需求,自尊需求,認知需求,審美需求,自我實現的需求。只有低級需要得到滿足後,才能產生更高一層次的需要,學生對學習的興趣屬於較高層次的認知需要,現在的孩子絕大多數都是獨生子女,生活條件優越,安全需求也有保障,但他們往往都缺乏歸屬和愛的需要以及自尊的需要。
3、家長的期望值太高
有的家長功利色彩太濃,並把孩子學習成績作爲衡量孩子學習好壞的唯一標準,而忽略了孩子平時的學習狀態和學習態度等,孩子成績一旦達不到他們的要求,就對孩子施壓,造成孩子對學習不感興趣。
4、缺乏正確的學習目標和學習動機
學生對學習感到很茫然,不知道爲什麼而學,該怎麼學,把學習看成一種負擔,是完成父母交給的任務,機械應對。
對於缺乏學習興趣的兒童,家長應該注意以下幾個問題:
1、學習與日常生活結合起來
家長要有這樣的意識:不要將孩子的學習與他們的日常生活隔離,應當將學習貫穿於兒童的日常生活和日常交往中,要遵循小學生的年齡特徵,重視他們的學習過程,要用孩子喜聞樂見的方式去幫助和引導兒童。
2、讓學生體會成功
尤其對於學習成績較差,而又缺乏自信的孩子更應如此。切忌用孩子的短處去比別的孩子的長處,家長應該隨時注意到孩子的微小進步,並及時給予表揚和鼓勵,讓孩子經常體會到成功的喜悅,這樣可以激發孩子對學習的興趣。將孩子的目標細化成階段計劃,讓孩子看到自己進步的希望,保持激情。
3、促進興趣遷移
使孩子廣泛的興趣中的積極因素遷移到學習上來,當孩子對功課以外的事物產生興趣是,一味的阻撓是不明智的,最好的辦法是採用興趣遷移的,將孩子對體育,文藝,收藏等方面的興趣因勢利導遷移到學習上來。
4、指導學習方法
要對學生進行學習方法的具體指導。很多孩子對學習不敢興趣並導致學習成績不好,是因爲學習方法不恰當。所以,對兒童進行具體的學習方法的指導是必要的,如指導孩子如何聽課,如何回答問題,如何解題,如何複習等。
不能強迫孩子學習,逼得太緊,孩子會焦躁,不耐煩,潛意識產生反抗情緒。不斷刺激孩子的好奇心和求知慾,多帶去博物館,動物園,圖書館等地方。同時父母是孩子的榜樣,父母首先要愛學習,求知慾強,不斷進行學習,爲孩子對知識保持興趣做出榜樣。
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