適合兒童看的圖畫書有哪些
兩代人一起尋找到的感動
《我的爸爸焦尼》講述的是一個單親家庭的故事,把小男孩狄姆心中對父親的熱愛表達得淋漓盡致。這本書記錄了狄姆和爸爸一天相聚的情況,那天他逢人便介紹:“這是我的爸爸焦尼!”特別是吃完匹薩爸爸要付錢了,他大聲喊道:“我爸爸要付錢啦!”其實父親也懷着和兒子一樣的心境,在火車停留的幾分鐘裏,爸爸把兒子抱到車廂裏,找到自己的位置後,突然大聲叫道:“大家聽一下好嗎……這是我的兒子狄姆!”全文無一處說明,卻把單親家庭的孩子這一事實委婉細膩地表達清楚,讓人有心酸的感動。孩子就算沒有什麼人生閱歷一樣能感受到至親之情的動人力量。而父母讀了,想必對完整家庭之與孩子的意義有了更深層的體會。
閱讀需要慢慢欣賞
曾經有媽媽幫孩子買圖畫書,比如《猜猜我有多愛你》,看完後,媽媽就會很迅速地問孩子,“你有多愛我?比畫給我看看……”長此以往,孩子往往對讀書有逆反心理,看到父母買書回來很開心,可是又很焦慮,書還沒看到一半,媽媽就要開始發問了。其實圖畫書是用來慢慢體會和欣賞,可能有的圖畫書就是帶給孩子一種單純的快樂,並不是每一本圖畫書都寓意深遠。
圖畫書尤其適合親子閱讀,當孩子還在襁褓中時,父母可以把孩子抱在懷中;孩子大一些,父母可以拉着孩子的手講故事,讓孩子一邊看圖畫,一邊聽故事。能認真聽故事的孩子,聽故事時,彷彿在看一部電影。父母飽含深情的朗讀,孩子會銘記終生,而且這也是最能拉近親子關係的溫馨一刻。
認字多不代表會閱讀
很多父母認爲,由於圖畫書的文字少,買圖畫書是一種浪費。“同樣價格的兩本書,一本字多,一本圖畫多,中國的父母大多會買字多的那本。”專家認爲兒童早期閱讀一直存在“字多圖少”的誤區。父母將識字教育等同於閱讀教育,這是國內早期教育的一大問題。一個孩子3歲時已經認了很多字,可長大後卻很難完整地讀完一本書。認字多的孩子,不一定具有閱讀能力,也不一定具有豐富的想象力。
彭懿指出,孩子閱讀和成年人是不一樣的,他們往往是先看圖再看字,先看局部再看整體。而圖畫書以一種直觀的圖畫來講故事,更加符合兒童的身心發展規律,圖畫書對於兒童的吸引力是其他讀物不能替代的。
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