五妙招開發兒童右腦潛能
右腦潛能開發方法一:刺激指尖法
可以把雙手比喻爲大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有着相應的“代表區”,即掌管這塊肌肉運動的神經中樞,其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛。現在許多父母讓孩子練習彈琴,實際上就是很好的指尖運動。隨着雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來,尤其是左右手並彈的鋼琴、電子琴。
右腦潛能開發方法二:藉助外語開發右腦
美國神經科學家近年發現,兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易,因爲當孩子只學會一種語言時,僅需大腦左半球,如果培養同時學習幾種語言,就會“啓用”大腦右半球。
右腦潛能開發方法三:藉助音樂的力量
心理學家發現,音樂可以開發右腦。所以父母應該讓孩子學習音樂。還可以在孩子從事其他活動時,創造一個音樂背景。音樂由右腦感知,左腦並不因此受到影響,仍可獨立工作,使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊。目前國際上很流行一種α腦波音樂。這種音樂是透過聲波頻率的共振使大腦腦波產生8-14赫茲的腦波振動,促使右腦開始工作,是專業的α腦波音樂,具有強大的開發右腦潛能的功能,非常適合於胎教、早教。目前國內專業引進α腦波音樂的還不多。卓人教育的α腦波音樂全集算是不錯的了。媽媽們不妨也去嘗試下這種國際流行的右腦開發音樂。
右腦潛能開發方法四:培養兒童形象思維的能力
要教孩子指物畫畫,指物說詞。有時我們會見到,一些家長讓很小的孩子背古詩,孩子非常流利的背誦出:“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。” 然而他並未見過鵝,也未見過鵝悠然浮水的樣子,這樣只能在左腦中留下一些文字元號,非常不利於想象力的開發也就是右腦開發。應該到農莊,至少到動物園,在形象場景下學這首詩。孩了再背誦這首詩,頭腦中出現的不再是一些枯燥的文字元號而是生動的景象。
右腦潛能開發方法五:體育活動法
每天讓寶寶坐上半小時的運動。在運動或是遊戲時有意識的讓左手多重複幾個動作,以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快,由於右腦的活動,大腦左半球的活動受到某種抑制,人的思想或多或少的擺脫了現成的邏輯思維方法,靈感經常會脫穎而出。右腦會得到充分的開發和利用。
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