说说商店的橱窗里都有什么
训练目标
有效地提高孩子记忆力的广度。
条件
本训练适合在带孩子外出时进行。
原理
孩子外出时,给孩子布置任务,让他观察商店橱窗。商店橱窗里的东西琳琅满目,很容易吸引孩子的注意力,不如借此机会让他记忆橱窗里的东西,锻炼记忆力。
训练一复述橱窗里的物品
平时上街带着孩子路过商店橱窗时,在某个玻璃橱窗前停留一段时间,要求孩子仔细观察橱窗里陈列的各类商品。几分钟后,带孩子离开,要求他罗列出刚才所看到的物品。
如果孩子不知如何说起,或者说得太模糊,家长可以进行引导。例如:“橱窗里有两个模特,一个男模特一个女模特,男模特身上穿着一件蓝色的上衣,女模特身上穿着一件紫色的长裙……”
如果第一次观察时孩子记住的物品还不到四五件,就带他到一个他比较感兴趣的橱窗前,比如童装店,要求他观察几分钟,看看陈列物,然后让他转过身罗列所见物品。多练习几次,孩子记住的东西会越来越多。
训练二把橱窗画出来
做完第一个训练回家后,让孩子拿出纸笔,将看到的其中一个橱窗画出来,当作记忆回顾。先画一个大大的橱窗,再画里头的若干物品。
孩子边画,家长可以边在一旁提示,引导他回忆。例如:“橱窗里的模特是高是矮呢?女模特手上有没有拿东西,头上是否戴了帽子?男模特是坐着还是站着,他腰间有皮带吗?”
每次上街都可以进行本项训练,对于提高孩子在细节方面的注意力与记忆力都有非常大的促进作用。
贴心小提示
一开始让孩子观察的橱窗,最好是陈设简单的,物品的颜色较为统一的,不要过于花哨与复杂。待孩子观察得多了,再带他去看面积更大、物品更多的橱窗。
扩展小训练
如果观察橱窗的次数多了,孩子有了厌烦情绪,家长也可带他去商场里面,观察每个柜台里的陈列布置。在家长买衣服时就可以给他下任务:“你仔细看看这里有多少个模特,有多少种不同的衣服,其中哪些衣服的样式特别漂亮,待会告诉妈妈哟!”
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