美术教学中的情感培养
巧设悬念,培养学生感知美的情趣
教师巧设悬念,经常变换不同的教学方法,就能激起学生对绘画的一种愉悦的情趣,所要达到的效果则是“似难实易”。
有一次,为了激起孩子们对绘画的兴趣,抓住他们的好奇心,我设置了一个小小的悬念:让学生带镜子来上课,课前我没有告诉他们要画什么,以及为什么要带镜子。上课一开始,我让学生对着镜子仔细观察自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在头部什么位置,启发他们给自己画像……孩子们二话没说,一个劲儿地给自己画像,并对对称知识有较深刻的理解。这一创作过程,促进了学生思维的发展,不仅给学生增加了愉悦感和审美刺激,而且提高了学生审美和创造的情趣。
欣赏指导,激发学生欣赏美的激情
我们知道,优秀的艺术作品所表现的美总比现实生活中的美品位高。
例如,在欣赏表现自然美的北宋画家王希孟画的《千里江山图卷》山水画时,展现在面前的画面是:绵延的崇山峻岭,幽崖深谷,流溪飞泉,危树竹林,寺观庄稼,桥亭舟楫,行旅人物……学生在欣赏之后,受到感染,不知不觉地对我们祖国的一山一水、一草一木产生了由衷的热爱之情。这样既激发了学生欣赏美、热爱美的激情,产生了学习兴趣,又使他们受到了潜移默化的思想教育。
启发诱导,熏陶学生内在美的情操
对学生进行内在道德品质教育是美术教学法中又一重要课题。要提高学生的绘画技能、技巧,陶冶情操,就必须在教学中贯穿道德品质的教育,培养学生严肃认真、虚心好学、刻苦训练的学习态度和敢于创新、勇于进取的好作风。
例如:中国画大师齐白石一生对待艺术是极其严肃的,无论是字画、作诗,他都下功夫,从不取巧,他认为:“要知天道酬勤”。功夫这东西来不得半点投机取巧。我经常给学生讲吴昌硕、徐悲鸿等老一辈画家经过锲而不舍的努力,才获得丰硕艺术的成就。通过这些例子,培养学生刻苦学习、勇于克服困难的精神,锻炼学生高尚的内在素质。
-
孕前准备之夫妻情感准备
从女性到妻子,从怀孕到做母亲,所有的变化都是人生经历的自然过程。因此,无论是新婚夫妇,还是结婚数载的夫妇,无论是妻子还是丈夫,只要我们以自然与平和的心理,接受这些自然的事实与过程,用我们聪明的大脑思考,用自己的方式与生活的伴侣及时沟通,共同警惕在每个过程或每个...
-
其实你更爱的是女人还是男人
都说异性相吸,异性的确是会有吸引,但是有的时候同性也都是会有吸引的,有的人就是喜欢同性,也喜欢异性,甚至有的人就喜欢同性,毕竟在很多外国,同性的人都是可以结婚的了,那么在你的心中,到底是更爱男人还是女人呢?一起去看看的吧。1、你是一个挺有主见的人吗?是的-转2题不...
-
十二星座谁最喜欢秀恩爱?
白羊座白羊就是那种比较豪放的人,性格一向大大咧咧的,对他们来说,既然觉得幸福恩爱就不如秀一秀。他们也没有那么多的禁忌和担忧,活在当下就是他们最好的形容词。金牛座金牛偶尔会秀恩爱,这是他们宣誓“主权”的一种方式,觉得这样的话才会让一些对自己的另一半有所垂...
-
星座揭秘十二星座内心情感世界
白羊座牡羊座的爱很直接,属于速战速决型,不太需要培养情绪,只要心动了,也不太在乎对方的情绪反应,就马上展开行动。不过,他们爱得单纯,不会随便猜疑,也不拖泥带水。想要挑战牡羊座,你必须随时处于备战状态,让他时时有新鲜感,还要懂得欣赏他的“坦白”最重要的是你还得像个...