10歲孩子親子游戲室內
10歲孩子親子游戲室內,孩子在家是鬧得不停,在如此長的24小時帶娃的時間裏,如何把這些“小祖宗們”伺候好,真是難壞了不少父母朋友們,下面就給大家分享一下10歲孩子親子游戲室內。
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1、有趣的“手指畫”
手指畫操作方便,藝術表現直觀簡潔,鮮豔的色彩,遊戲性繪畫形式等,極易受到孩子的喜愛,同時也可以有效開發孩子的手部靈活性,豐富孩子對事物的感受。
爸爸媽媽在指導孩子進行手指畫的時候,要注意選擇容易清洗的顏料,從簡單的圖案開始練手;玩到後面則可以讓孩子用手指畫來畫出身邊的人,別有樂趣。
2、互相模仿的“照鏡子”
模仿是孩子對環境學習和適應的過程,它意味着孩子不停地在用自己的大腦,開拓思維,從事物中找出共性來進行表演。即便有時候做得不對,拙劣的模仿也會讓大人和孩子都沉浸其中,營造出歡快的家庭氣氛。
3、經久不衰的“躲貓貓”
“躲貓貓”是一種流傳很廣、歷史也很久遠的遊戲,是屢試不爽的逗娃絕招。它雖然也屬於捉迷藏的一種,但不需要追逐、尋找等激烈的身體運動等部分。對年幼的孩子來説,僅僅是將身體的某部分躲起來,再跳出來,就足以讓孩子們感到有趣了。
4、大家來“找茬”
找不同可以鍛鍊孩子的眼力、腦力、專注力和反應能力,還能提升他們手、眼、腦的協調性。經常玩這樣的遊戲,還能提升孩子的逆向思維和批判思維,讓孩子覺察出日常生活中“不正常”的地方。
5、角色扮演
父母和孩子一起玩“過家家”,扮演不同的角色,從老師、醫生、廚師到警察、消防員,讓孩子自由扮演所喜歡的角色,體會不同角色對社會的貢獻,懂得嚴於職守,為他人服務等道理。扮演騎士、公主、惡魔,爸爸媽媽和孩子一起自導自演一部精彩動畫,鼓勵孩子發揮想象力,同時對親子關係的促進也居功不小。
注意事項
1、不要欺騙孩子
家長們總認為大人比較孩子的`知識豐富,孩子天真無邪,可以用一些比較動聽的語言欺騙孩子,反正,孩子的注意力比較容易被其他事物吸引。因此,經常對孩子許下不能實現的承諾。
但是,孩子往往沒有大人們想的那麼幼稚,他們會記住大人給他們的承諾,如果家長們一味欺騙孩子,久而久之孩子也不會信任家長,非但如此,嚴重的話還會給孩子的心理造成陰影。
2、不要敷衍孩子
家長如果參與孩子的遊戲,不要以為孩子還小,什麼都不懂,而隨便敷衍,家長既然參與孩子的遊戲,孩子因年齡小或角色需要或缺少遊戲夥伴而請求時家長應參與進去,並以角色身份、遊戲口吻引導孩子游戲,使遊戲得以順利開展。
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1、拼圖遊戲、玩的麪糰、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器,各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具傢俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。
2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木,各種玩具交通工具如:小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。
3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數字、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。
4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具,如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
5、多米諾骨牌:這被譽為是“集動手動腦於一體,融精彩趣味為一爐”的趣味玩具。“前後固定、中間可任意擺放”的模式,能有效地培養孩子們的創新意識和想像能力。“一着不慎、滿盤皆輸”的遊戲規則能最大限度地培養孩子們的耐心。它讓孩子們認識到“成功是一步步換來的”內涵,要讓孩子們體會到數百次失敗後的成功喜悦。
6、騎童車:通過騎童車,鍛鍊腿勁。童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛鍊身體,又可使手、眼、腳的`動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。
7、各種球:玩球可鍛鍊全身。一週歲起開始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接着就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用腳踢。兩歲半後,還可玩標準型少年小足球,連踢帶跑,鍛鍊了全身各個器官,並使全身動作協調發展。
8、積木:孩子在玩積木的過程中,認識了圖形,學會了正確分類。提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小,長短把積木塊分成組,按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類,然後把積木塊配成對,還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來,進行更復雜的分類組合排序的遊戲,進而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、稜體、錐體和樓羣等。
9、玩具電話:孩子在玩玩具電話的過程中,可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩週歲的孩子,可以自己親手拿電話,連續按上幾個號碼,並能説出:“喂喂,你好!再見!”到兩歲半後,在大人幫助下,就能給媽媽打電話了。
10、疊杯:對一個2歲末的幼兒來説,疊杯玩具是最變幻無窮的遊戲,既可疊成高塔,又可縮成一隻單杯,還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內再尋找一番。通過這類遊戲,孩子們能夠知道雖然有些東西眼睛看不見,但卻是實際存在的。
11、玩具車:到了2歲多,幼兒已經能基本控制自己身體的各部位,可以駕駛小車了。如果小車還能載上他們自己的一些小玩具,而自己又能充當運輸司機,那可真是其樂無窮。
12、拉着會走的動物玩具:幼兒拉着會走動的“動物”,會讓他們着迷,他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量,這比那些電動玩具車更有啟智作用。
13、電動玩具:孩子在玩電動玩具的過程中,可瞭解警車的警笛聲,老虎的吼叫聲等,他們還能親手拆換電動具上的電池,初步瞭解了電能產生光、熱、聲、力的性能。
14、兒童早教機:強調寓教於樂。觸摸式的操作方式,讓孩子易於掌握;圖文聲並茂的界面,激起孩子不倦的學習熱情。“講故事”、“背唐詩”、“做遊戲”等包裝豐富的軟軟件更為孩子們提供了一個知識的寶庫,輕輕鬆鬆地達到早期智力開發的目的;
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